星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察幼儿的情绪和身体状况，鼓励同伴间相互问好，协助幼儿拧开水杯，鼓励幼儿自己灌好温水并放到指定位置。

⒉来园活动：鼓励幼儿按照来园时间进行晨间签到，并关注同伴的来园情况；自然角里提醒幼儿观察自然角动植物长情况，及时清理枯枝败叶，给小动物换水、清理、喂食。

⒊晨谈：我知道的发明、我坐过的交通工具等。指导要点：鼓励幼儿分享自己乘坐不同交通工具的经历、乘坐方法、流程等。

户外锻炼

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够灵活绕障碍物进行骑行。

场地：山坡游乐场

指导要点：指导幼儿进行连续跳绳，尝试与同伴合作花样跳绳。

场地：彩虹跑道、仓鼠乐园

指导要点：指导幼儿能够以匍匐、膝盖悬空等多种方式进行爬行。

场地：山坡游乐场

指导要点：指导幼儿能够按照箭头指示方向用攀爬、跳跃、滑行等方式进行上下坡。

场地：仓鼠乐园、彩虹跑道

指导要点：鼓励幼儿尝试双手抓握吊环悬吊20秒左右。

⒈队列练习：能够协调手脚进行踏步走及四路纵队交叉换位；能够借助跑跳动作灵活变换队形。

⒉律动、早操：能够伴随音乐精神饱满、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内晨锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅、体操垫、沙包等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：谁的本领大

（语言）

活动二：身边的发明

（社会）

活动三：站住了，别倒下

（科学）

活动四：大脑司令部

（健康）

活动五：我发明的汽车

（美术）

上午游戏

角色游戏

区域活动

创意坊

（主题：拼贴机器人）

三力小镇

（主题：饮料铺）

区域活动

区域活动：美工区：制作扫地机器人、版画机器人；语言区：自主阅读“轱辘轱辘转”绘本、发明家的故事、自制图书；科探区：影子的变化、搭建轨道；益智区：纸牌凑数、棋类游戏、有趣的测量；生活区：有趣的机械手、编织手链；建构区：有趣的机器人；表演区：鼓上的小米粒。

角色游戏：鼓励幼儿为理发店设计新颖的游戏主题：接发，引导幼儿利用班级生活区编织的彩色绳子充当辫子，使用小夹子为客人进行接发操作，从而体验全新的游戏项目，增强理发店与客人之间的互动性。

下午体锻

场地：山坡游乐场

指导要点：指导幼儿能够按照箭头指示方向用攀爬、跳跃、滑行等方式进行上下坡。

场地：彩虹跑道

指导要点：鼓励幼儿尝试用多种方式滚过垫子，如侧身翻、团身左右翻等。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够灵活绕障碍物进行骑行。

场地：仓鼠乐园

指导要点：鼓励幼儿能够单手向前上方投掷4-5米。

场地：百变赛道

指导要点：指导幼儿能够用多种方式玩滑板。

下午游戏

区域活动

建构室+科探室

（主题：小船承重）

角色游戏

绘本馆

（主题：绘本阅读《万能工程师麦克》）

桃林探秘

（主题：植物收藏家）

日常生活

⒈与幼儿继续收集生活中的小发明、小创造，感受其给人们生活带来的便利，同时以及收集各种废旧材料，为小发明做准备。

⒉与幼儿一起听有关科学家发明创造的故事，了解科学家发明创造的过程。

⒊安全教育：安全乘坐汽车，帮助幼儿了解乘坐汽车的一些安全常识，加强幼儿安全乘坐交通工具的意识。

家长工作

⒈鼓励家长给孩子提供一些不用的小机械，并与孩子讨论它们是怎样工作的。

⒉鼓励家长及时记录孩子关于各类机械的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，陪孩子一起阅读关于机械的科普绘本或观看相关视频，拓宽孩子的知识面。

⒊天气炎热，请家长帮幼儿准备一些防晒用品，如防晒帽、防晒衫等，并提醒幼儿多喝水，注意防暑降温。

环境创设

⒈在教室的一角设置“小小发明家”展示区，展示幼儿自己动手制作的小发明，如简易风车、纸飞机等。

⒉美工区环境展示幼儿绘制的各种造型的机器人，以及他们设计的未来交通工具，激发幼儿的创造力和想象力。

⒊根据幼儿的探索过程，更新主题版面，将幼儿的探索发现呈现在主题版面中。