星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪，同伴间相互问好；幼儿主动做好二次晨检测温，然后自主签到，鼓励幼儿用写自己的姓、学号、体温、看电子钟记录自己来园时间等多种形式签到。

⒉入园活动：观察自然角动植物生长情况，及时清理枯枝败叶，给小动物换水、喂养、清理。

⒊晨谈：我的家乡的美食、我的家乡的有名的景点（好玩的地方）。指导要点： 在谈话中引导幼儿发现不同的家乡有着不同的风俗习惯，进一步了解自己家乡特有的一些东西。

户外锻炼

国庆放假

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，一物多玩，发展平衡的能力。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、看手势听口令变换队形。

⒉律动、早操：初步学会新的韵律操和早操，能听着音乐较合拍地做动作。

集体、

小组活动

国庆放假

活动一： 我知道的中国（语言）

活动二： 祖国大家庭（社会）

游戏活动

角色游戏（周四下午）指导要点：引导不同角色区幼儿之间的互动，回顾前一次的游戏规则，幼儿合作商量提前做好游戏计划。

区域活动：（周五下午；周四上午）美工区：颜料画“我的家乡”。语言区：自主阅读。建构区：我的家乡。益智区：夹子夹夹乐。科探区：磁力世界、叠叠乐；生活区：种荠菜。

重点指导：建构区：引导幼儿运用辅助材料建构家乡的一些特有的建筑物。

语言区：能够仔细观察绘本中各民族的服饰特点，并能够辨认出不同的民族。

户外创造性游戏（周五上午）：户外建构指导要点：运用大型积木及其他辅助材料搭建自己的家乡特有的建筑。户外涂鸦指导要点：引导幼儿自主选择作画工具进行绘画“有趣的民族娃娃”能够表现出不同民族的娃娃的服饰特点。

下午体锻及游戏

国庆放假

体锻：勇敢的小兵

学习匍匐前进，增强上下肢力量。

下午游戏：角色游戏

体锻：快乐跳跳

练习单脚跳，手臂前后摆动跳，保持身体的平衡。

下午游戏：区域活动

日常生活

⒈ 将中国地图、世界地图和地球仪布置在班级活动室里，引导幼儿观察、感受中国的地理位置。

⒉ 结合“我知道的中国”相关调查，交流国庆期间家乡的一些风俗活动，特产、名胜等。

家长工作

⒈ 引导家长向幼儿介绍家乡的一些的文化、民俗、风景、地域特点等,丰富幼儿有关中国不同地方的的知识经验。

⒉ 引导幼儿通过国庆假期了解祖国各地风土人情、民俗民风、祖国发展建设等。

环境创设

⒈ 呈现幼儿收集的游览祖国各地的照片与大幅“中国地图”。

⒉提供世界地图、中国地图、地球仪等供幼儿观察、寻找，进一步了解中国的地理位置和分布。