星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪，同伴间相互问好；幼儿主动做好二次晨检测温，然后自主签到，鼓励幼儿用写自己的姓、学号、体温、看电子钟记录自己来园时间等多种形式签到。

⒉入园活动：幼儿自主做好天气预报更新日期、记录天气情况；观察自然角动植物生长情况，及时清理枯枝败叶，给小动物换水，清理。

⒊晨谈：秋天的收获、大树的变化。指导要点：鼓励幼儿大胆表述自己对大自然的观察，与同伴分享有关秋天的发现。

户外锻炼

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，一物多玩，发展平衡的能力。

室内：桌子、纸球、绳子、彩圈、垫子等

尝试组合多种材料进行锻炼，提高上肢力量和动作的协调性和灵活性。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，一物多玩，发展平衡的能力。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐变圆圈型队形。

⒉律动、早操：随音乐按节奏做早操和韵律操，动作有力到位。

集体、

小组活动

活动一：七色花

（语言）

活动二：把大自然请进教室

（科学）

活动三：玩转自然的色彩

（美术）

活动四：二等分

（数学）

活动五：七彩光和果娃娃

（音乐）

游戏活动

角色游戏（周四上午；周一、三下午）指导要点：在银行提供账本，尝试记录存、取款信息。

户外创造性游戏（周一、五上午）户外建构指导要点：利用收集到的秋天里的自然物进行拼摆以及辅助搭建。

户外涂鸦指导要点：对秋天的蔬菜、水果、树叶等自然物进行写生，从简笔画到素描转变。

区域游戏（周二、三上午；周五下午）：美工区：秋天长卷画、多彩的秋叶；语言区：阅读笔记、角色阅读；建构区：秋天的果园；益智区：井字棋、五子棋、有趣的游戏棒；科探区：彩色陀螺、寻找叶脉；生活区：编花篮、编网格、看谁夹得快；表演区：小树叶。

重点指导：生活区：根据图示用棉线、扭扭棒编花篮；

美工区：能够和同伴一起在长卷上绘画秋天丰收的景象；

科探区：探索彩色陀螺转动的奥秘，发现陀螺旋转时的色彩变化。

下午体锻及游戏

体锻：运球接力

探索运球的方法，合作运球。

下午游戏：角色游戏

体锻：捕鱼

练习快跑、躲闪，提高动作的敏捷性。

下午游戏：火灾逃生知识宣传

体锻：小鹿跨跳

利用纸盒借助不同摆放方式练习助跑跨跳。

下午游戏：角色游戏

体锻：捡鞋子

练习单脚跳手臂前后摆动，坚持运动。

下午游戏：手工《落叶贴画》

体锻：小小战狼

学习匍匐前进，增强上下肢力量。

下午游戏：区域活动

日常生活

⒈组织幼儿观察、介绍自己收集来的各种各样的自然物，并尝试按照自己的方式进行分类。

⒉整理幼儿观察墙上有关植物、种子的问题，并进行讨论和解答。

⒊组织幼儿在自然角种植土豆，并观察土豆的发芽、生长情况。

家长工作

⒈与幼儿收集秋天的美丽的自然物，并对所收集的自然物有一个基本的了解。

⒉利用周末时间带领幼儿欣赏周边的秋景，参与赏花活动。

⒊宣传预防秋季传染性疾病的措施，根据季节转换的特点注意幼儿的穿衣及营养。

环境创设

⒈利用幼儿寻找发现或制作的各类有关秋天的事物、照片、美术作品等材料营造秋天的环境氛围。

⒉利用幼儿收集的各种植物、果实、蔬菜等物品创设“秋收”主题展览区。

⒊在自然角创设种植的专区，引导幼儿观察并记录植物的发芽、生长的变化。