星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪，同伴间相互问好；幼儿主动做好二次晨检测温，然后自主签到，鼓励幼儿用写自己的姓、学号、体温、看电子钟记录自己来园时间等多种形式签到。

⒉入园活动：幼儿自主做好天气预报更新日期、记录天气情况；观察自然角动植物长情况，及时清理枯枝败叶，给小动物换水，清理。

⒊晨谈：我知道的种子、大自然我发现等。指导要点：鼓励幼儿大胆表述自己对秋天种子的了解，与同伴观察、记录和探究各类种子。

户外锻炼

室内：桌子、椅子、纸箱、木棍、彩圈、垫子等。

尝试组合多种材料进行锻炼，提高上肢力量和动作的协调性和灵活性。

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，一物多玩，发展平衡的能力。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，一物多玩，发展平衡的能力。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队交叉换位；看手势听音乐变圆圈型队形。

⒉律动、早操：能听着音乐精神饱满、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

集体、

小组活动

活动一：神奇种子店

（语言）

活动二：剪刀石头布大跨步

（健康）

活动三：数种子

（数学）

活动四：种子旅行记

（美术）

活动五：小雨和花

（音乐）

游戏活动

角色游戏（周四上午；周一、三下午）指导要点：在超市将幼儿收集来的种子、坚果等称重、打包、分装售卖。

户外创造性游戏（周一、五上午；周四下午）户外建构游戏指导要点：引导幼儿利用场地上的积木、器械搭建角色游戏需要的情境。

户外角色指导要点：丰富娃娃家游戏情境；利用垫子创设按摩、瑜伽等游戏。

区域游戏（周二、三上午；周五下午）：美工区：秋天长卷画、种子旅行记；语言区：籽儿吐吐、角色阅读；建构区：秋天的果园；益智区：井字棋、五子棋、摇摆多米诺、称种子；科探区：彩色陀螺、种子沙漏、筛种子；生活区：编花篮、编网格、看谁夹得快；表演区：小雨和花。

重点指导：生活区：选择两种较小的豆子和路线较复杂的迷宫,用筷子将豆子间隔摆放出迷宫图的线路；

美工区：根据种子的大小，选择合适的洞眼从大到小的筐或者漏勺，次将种子筛选出来。；

益智区：自由选取一种种子若干,称出重量后将种子装入自封袋面最写在小贴纸上,并将小贴纸贴在自封中封紧,然后将称出的重袋上。

下午体锻及游戏

体锻：捕鱼

练习快跑、躲闪，提高动作的敏捷性。

下午游戏：角色游戏

体锻：捡鞋子

练习单脚跳手臂前后摆动，坚持运动。

下午游戏：绘本阅读《子儿，吐吐》

体锻：小鹿跨跳

利用纸盒借助不同摆放方式练习助跑跨跳。

下午游戏：角色游戏

体锻：运球接力

探索运球的方法，合作运球。

下午游戏：户外创造性游戏

体锻：小小战狼

学习匍匐前进，增强上下肢力量。

下午游戏：区域活动

日常生活

⒈在散步以及户外活动时，引导幼儿寻找各种植物的种子，并根据它们的外部形态特征讨论、探索其传播方式。

⒉与幼儿在自然角播撒各类种子，并观察种子的发芽生长，引导幼儿进行持续观察与探究。

家长工作

⒈亲子共同阅读有关植物、种子的百科，进一步了解各种有关的知识内容。

⒉宣传预防秋季传染病措施，根据季节转换的特点，引导幼儿关注自己的穿衣，提高幼儿自我服务意识。  

环境创设

⒈鼓励幼儿将收集的种子带来播种，丰富自然角种子实验，能和小组内同伴协作记录，探究种子生长的秘密。