星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪，同伴间相互问好；幼儿主动做好二次晨检测温，然后自主签到，鼓励幼儿用写自己的姓、学号、体温、看电子钟记录自己来园时间等多种形式签到。

⒉入园活动：幼儿自主做好天气预报更新日期、记录天气情况；观察自然角动植物长情况，及时清理枯枝败叶，给小动物换水，清理。

⒊晨谈：我的动物朋友、动物和我们的关系等。指导要点：鼓励幼儿大胆表述自己对动物与人类关系的了解，愿意与同伴分享自己的发现和问题。

户外锻炼

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，一物多玩，发展平衡的能力。

室内：桌子、椅子、纸箱、木棍、彩圈、垫子等。

尝试组合多种材料进行锻炼，提高上肢力量和动作的协调性和灵活性。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯、垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯、垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，一物多玩，发展平衡的能力。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队交叉换位；看手势听音乐变圆圈型队形。

⒉律动、早操：能听着音乐精神饱满、节奏合拍地做动作，根据音乐旋律的变化调整。

集体、

小组活动

活动一：错了吗

（社会）

活动二：母鸡的秘密

（科学）

活动三：美丽的动物花纹

（美术）

活动四：和动物做朋友

（语言）

活动五：小老鼠和泡泡糖

（音乐）

游戏活动

角色游戏（周二、五上午；周一下午）指导要点：给购物袋、商品包装等设计动物花纹作为装饰。

户外创造性游戏（周四上午；周三下午）户外建构指导要点：引导幼儿利用场地上的积木、器械建构动物园场景。

户外体育游戏指导要点：进行一些传统民间游戏如：猎人老虎枪、老鹰捉小鸡、贴烧饼、摸瞎等

区域游戏（周一、三上午；周二下午）：美工区：动物面具、动物化石、动物园长卷画；语言区：可爱的动物、角色阅读；建构区：搭建动物园；益智区：斗兽棋、分门别类、称种子、动物迷宫；科探区：微观世界、种子沙漏、筛种子；生活区：编织射击靶、晾晒台；表演区：狮王进行曲。

重点指导：美工区：根据不同动物的形态、动作等制作不同的动物化石；

建构区：能根据动物居住习性搭建不同类型的房子；

益智区：能和同伴交替落子，按照规则进行棋类游戏。

下午体锻及游戏

体锻：捕鱼

练习快跑、躲闪，提高动作的敏捷性。

下午游戏：角色游戏

体锻：捡鞋子

练习单脚跳手臂前后摆动，坚持运动。

下午游戏：区域游戏

体锻：小小战狼

学习匍匐前进，增强上下肢力量。

下午游戏：户外创造性游戏

体锻：运球接力

探索运球的方法，合作运球。

下午游戏：绘本《动物也会交朋友》

体锻：小鹿跨跳

利用纸盒借助不同摆放方式练习助跑跨跳。

下午游戏：安全教育《爱护我们的眼睛》

日常生活

⒈在日常生活中与幼儿一起讨论探索动物的秘密，例如动物的防身绝招、动物尾巴的作用等。

⒉知道动物是我们的朋友，了解动物与人类生活间的关系。

⒊观看科普类节目或书籍，进一步加深对珍稀动物的认识，萌发保护动物的情感。

家长工作

⒈帮助孩子搜集一些关于动物与人类之间发生的一些暖心事迹，以及自己与动物之间曾发生的有趣小故事，萌发对动物的喜爱。

⒉帮助孩子查阅一些有关动物的资料。

环境创设

⒈将幼儿制作的各种有关保护动物的宣传展板。

⒉观察自然角中小动物的生长变化，引导幼儿观察并记录其生长的变化过程。