星期

内容

一

二

三

四

五

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪，同伴间相互问好；引导幼儿来园进行自主签到，鼓励幼儿以添笔画的形式补全自己的名字笔画来进行签到。关注天气并记录；照顾自然角的动植物。进班后将自己的水杯灌好温水放到指定位置待户外晨锻使用，

⒉入园活动：幼儿自主更新日历墙及气象墙；观察自然角动植物目前的生长情况，及时给植物浇水，给小动物换水、清理，并做好相关的观察记录。

⒊晨谈：运动会前的准备，我喜欢的运动会项目。指导要点：鼓励幼儿大胆地与同伴交流自己对于运动会游戏项目的一些想法。

户外锻炼

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，发展躲闪游戏中身体的平衡能力与灵敏性。

室内：桌子、纸球、绳子、彩圈、垫子等

尝试组合多种材料进行锻炼，锻炼上肢力量、发展动作的协调性和灵活性。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能与同伴一同竞赛游戏，以助跑快跳、钻爬等形式通过障碍物，提高身体的协调性及平衡。

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，尝试垫子的不同钻爬方式，在匍匐前进和一定高度的向上爬行中锻炼身体平衡及手脚协调。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变十字造型；看手势听音乐变圆圈型队形。

⒉律动、早操：随音乐按节奏做早操和韵律操，动作有力到位。

集体、

小组活动

活动一：我设计的运动会项目游戏（社会）

活动二：运动会海报（美术）

活动三：了解运动会项目（语言）

活动四：运动会

活动五：儿童节活动

游戏活动

角色游戏（周一、周五上午；周三下午）指导要点：美食街，在前期投放并运用了菜单进行点菜，引导小客人根据自己的喜好合理搭配食物。

户外创造性游戏（周三上午）户外建构指导要点：基于对运动会活动的畅享与规划，结合即将到来的运动会，以建构的形式进行创作与呈现自己的想法。户外创造性游戏指导要点：引导幼儿在上次游戏经验的基础上，继续运用废旧盒子与其他生活材料进行组合，完善机器人身体个部件。

区域游戏（周一下午；周二、周四上午）：美工区：制作手腕花、运动会海报、奖牌与奖杯。语言区：昆虫运动会、自主阅读关于运动会的绘本；建构区：运动会、扑克牌造房子；益智区：神奇的多米诺、拓硬币。科探区：造纸术、物体的下落；生活区：编辫子绳子、做账本。

重点指导：益智区：引导幼儿能够自己设计具有个性的多米诺摆放方法，并尝试操作，感知在不同的摆放形式下游戏效果的多样性。

建构区：引导幼儿运用扑克牌可以弯折、组合等特性创作多层建筑物，并尝试投放辅助材料进一步完善建筑物的不同造型。

生活区：鼓励幼儿观察并了解编辫子的方法，并运用三股毛线尝试编辫子，投放到晨间体锻游戏中。

下午体锻及游戏

体锻：运球接力

探索运球的方法，合作运球。

下午游戏：区域游戏

体锻：小小战狼

学习匍匐前进，增强上下肢力量。

绘本阅读：《我想赢也不怕输》

体锻：小鹿跨跳

利用纸盒借助不同摆放方式练习助跑跨跳。

下午游戏： 角色游戏

体锻：捡鞋子

练习单脚跳手臂前后摆动，坚持运动。

班级运动会颁奖典礼

体锻：捕鱼

练习快跑、躲闪，提高动作的敏捷性。

安全教育：《出门玩，安全最重要》

日常生活

⒈鼓励幼儿在活动中学习使用各种小工具(订书机、起钉器、花边剪……），体验小发明带来的大便利。

⒉来园活动中鼓励幼儿关注天气，每天做好气象记录。

家长工作

⒈鼓励家长与幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿在生活中尝试使用一些小工具。

⒉引导家长们与幼儿一同做好运动会前的相关准备工作，并邀请家长志愿者一同组织运动会活动。

环境创设

⒈鼓励幼儿一同规划晨间体锻的游戏项目，并一起布置游戏场地。

⒉引导幼儿利用生活废旧物品进行改造，并展出将幼儿小发明、小制作的作品进行展览。