星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，观察每位幼儿的情绪，同伴间相互问好；引导幼儿来园进行自主签到，鼓励幼儿以添笔画的形式补全自己的名字笔画来进行签到。关注天气并记录；照顾自然角的动植物。进班后将自己的水杯灌好温水放到指定位置待户外晨锻使用，

⒉来园活动：幼儿自主更新日历墙、气象墙及离园倒计时牌子，观察自然角动植物目前的生长情况，及时给植物浇水，给小动物换水、清理，并做好相关的观察记录。

⒊晨谈：快乐的回忆、我的成长故事,指导要点：引导幼儿回忆幼儿园三年的快乐时光，感受自己成长的点点滴滴，并能够清楚地讲述相关中药事件。

户外锻炼

端午节放假

室内：桌子、纸球、绳子、彩圈、垫子等

尝试组合多种材料进行锻炼，锻炼上肢力量、发展动作的协调性和灵活性。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能以手脚并用的方式安全地爬攀轮胎、竹梯等障碍物。

后操场：轮胎、独木桥、竹梯垫子等

能与同伴一同竞赛游戏，以助跑快跳、钻爬等形式通过障碍物，提高身体的协调性及平衡。

前操场：彩圈、垫子、沙包、绳子、球等

能自由组合材料，尝试垫子的不同钻爬方式，在匍匐前进和一定高度的向上爬行中锻炼身体平衡及手脚协调。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变十字造型；看手势听音乐变圆圈型队形。

⒉律动、早操：随音乐按节奏做早操和韵律操，动作有力到位。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：毕业诗

（语言）

活动二：毕业歌

（音乐）

活动三：打雷啦

（健康）

活动四：小组全家福

（美术）

上午游戏

户外创造性游戏

区域活动

区域活动

角色

区域活动：科探区：接水管。益智区：趣味扑克牌、多米诺。美工区：我的成长故事、给好朋友做礼物。语言区：甜蜜的回忆、毕业诗。建构区：搭建舞台。

重点观察：美工区（周三）：将自己记忆中的幼儿园美好回忆通过绘画连环画的形式展现出来，故事内容能连贯、有一定的情节；

语言区（周四）：会按照诗歌的顺序摆放图标，并在图标的帮助下记忆、并大胆朗诵诗歌。

户外创造性游戏：重点观察幼儿能否利用多种材料或组合材料制造出风，并感受风的凉爽。

角色游戏：重点观察游戏中新的情节，促进游戏区之间的联动，舞台大PK丰富新的节目，如加入毕业节目排练等

下午体锻

端午节放假

体锻：小小战狼

学习匍匐前进，增强上下肢力量。

体锻：小鹿跨跳

利用纸盒借助不同摆放方式练习助跑跨跳。

体锻：捡鞋子

练习单脚跳手臂前后摆动，坚持运动。

体锻：捕鱼

练习快跑、躲闪，提高动作的敏捷性。

下午游戏

区域活动

绘本阅读《再见了，幼儿园》

户外创造性游戏

安全《当心，零食》

日常生活

⒈用剪剪贴贴画画等多种形式将自己在幼儿园快乐的往事或成长故事以连环画的形式绘画并制作成册。

⒉幼儿相互签名留念。

家长工作

⒈请家长与幼儿共同回忆幼儿从小班到大班三年幼儿园生活的点点滴滴有趣的、感人的、快乐的、印象深刻的事情。

⒉鼓励家长们与幼儿在家中交流关于毕业典礼的想法，并未相关活动做好相应的准备。

环境创设

收集幼儿三年来在幼儿园的各种资料（照片、录像、作品等），进行展示，让幼儿体验成长的快乐。