星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑接待每个幼儿，安抚个别情绪化的孩子，引导幼儿主动与老师、同伴打招呼，指导幼儿自主签到、水壶灌水和二次晨检测温工作等，周一是昊哲小朋友第一天上幼儿园需特别关注和引领。

⒉来园活动：鼓励幼儿根据自己的意愿，主动参与到区域活动中。

⒊区域活动：益智区“高矮排序”；美工区“我的家人”、“我的家人”；科学区“挖金币”；语言区“全家福”；生活区“整理衣服”；建构区“漂亮的相框”；表演区“歌曲表演《我爱我的家》”。

⒋晨谈：我的好爸爸。指导要点：引导幼儿清楚地介绍自己的爸爸，如爸爸的爱好、生肖等。

户外锻炼

场地：南草地

指导要点：能在分散跑时躲避他人的碰撞。

场地：南操场

指导要点：能根据“S”弯的大小，调整小车的前进角度。

场地：南草地

指导要点：能注意玩大型玩具的安全。

场地：南操场

指导要点：能走过高5厘米、宽20厘米的平衡木。

场地：南草地

指导要点：能沿着提示牌路径骑车。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，听音乐走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：我的爸爸（语言）

活动二：我和爸爸一起玩

（社会）

活动三：大鞋和小鞋（音乐）

活动四：我爱我家（数学）

活动五：爸爸的领带（美术）

上午游戏

美创乐园

（我的爸爸）

角色游戏

角色游戏

阅读室

角色游戏

角色游戏：重点指导“娃娃家”，根据提供的一些道具（小包、眼镜等材料），引导幼儿把自己打扮成爸爸妈妈的模样参与游戏，知道要按图示摆放物品，使家里整齐、有序。

下午体锻

场地：南草地

指导要点：能扮演火苗和木头人角色，练习在一定范围内四散追逐跑。

场地：南操场

指导要点：能扮演毛毛虫参与游戏，练习上下肢体协调地蹲着走。

场地：南草地

指导要点：能学习侧身钻，掌握动作要领，并顺利钻过“山洞”。

场地：南操场

指导要点：能支撑跳过低矮障碍物。

场地：南草地

指导要点：能遵守游戏规则，不推不挤。

下午游戏

角色游戏

沙水天地

（小池塘）

种植园地

（布置自然角）

户外创造性游戏

（整理我的家）

户外建构

（巴士站台）

日常生活

⒈鼓励幼儿入园后，主动、大声地向自己来园的家人说再见，表达感谢的情感。

⒉在谈话活动中引导幼儿说说爸爸在家和自己一起做过的事情。

家长工作

⒈请家长与幼儿一起完成调查表《我的好爸爸妈妈》。

⒉请家长利用饭后、临睡前与孩子谈心，促进亲子间的交流。

环境创设

⒈开辟游戏角，提供抽屉、盒子等供幼儿整理自己的东西。