星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好个别幼儿情绪安抚工作。引导幼儿主动向老师、同伴问好，指导幼儿自主签到、水壶灌水和二次晨检测温工作等，提醒幼儿更换天气标志，按意愿参与区域游戏。

⒉来园活动：鼓励幼儿根据自己的意愿，主动参与到区域活动中。

⒊区域活动（周一、二、三、四、五）：益智区“把同类找出来”；语言区“看图说话”；建构区“我家的房子”；美工区“发型设计师”；科学区“找盖子”；生活区“做家务”；表演区“敲门”。

⒋晨谈：我和家人在一起的快乐故事。指导要点：引导幼儿说说和家长在一起的快乐故事，并思考“如何表达我们对家人的爱”。

户外锻炼

场地：草地+水泥地

指导要点：能按指定路线骑车。

场地：塑胶地

指导要点：双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：草地+水泥地

指导要点：能注意大型玩具的安全。

场地：塑胶地

指导要点：能单脚连向前跳2米左右。

场地：草地+水泥地

指导要点：小司机和乘客能友好相处。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，听音乐走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：生气的爸爸妈妈

（语言）

活动二：在家也能干

（社会）

活动三：爱意摇篮曲（音乐）

活动四：全家福（数学）

活动五：我家在这里（美术）

上午游戏

美创乐园

（好朋友）

角色游戏

角色游戏

阅读室

角色游戏

角色游戏：重点指娃娃家“布置我的小家”，引导幼儿运用花朵、相框、手工作品等材料装饰、布置我的小家，让小家更加的温馨。

下午体锻

场地：草地＋水泥地

指导要点：能在间隔的纸板上手持物跨走，保持身体平衡。

场地：塑胶地

指导要点：能头顶沙包向前走，发展平衡能力。

场地：草地+水泥地

指导要点：能根据指令向指定方向走和跑。

场地：塑胶地

指导要点：能滚球击物，发展方位、距离、力度和速度知觉。

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守游戏规则，不推不挤。

下午游戏

角色游戏

沙水天地

（小池塘）

种植园地

（育苗）

户外创造性游戏

（野炊）

户外建构

（我的车）

日常生活

⒈鼓励幼儿互相交流“我长大了”专栏中自己各个成长阶段的照片。

⒉散步时，引导幼儿观察、发现早春幼儿园里一些植物的变化。

家长工作

⒈邀请家长适时教给幼儿爱亲人的表达方式，对幼儿的爱心表现及时肯定和鼓励，引导幼儿在日常通过一些力所能及的行为（如：捶捶背、拿拖鞋、分碗筷、拿牛奶、拿报纸等），表达自己对家人的关心。

⒉邀请家长平时家长多听听孩子的心声，了解他们是如何评价自己的，适度调整自己对孩子的教育方式，重视情感交流。

环境创设

布置“表白墙”，将幼儿的表征、表白计划、表白照片等布置在主题墙上。