星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注幼儿的情绪和需求工作。引导幼儿主动向老师、同伴问好，指导幼儿自主签到、水壶灌水和二次晨检测温工作等，提醒幼儿按意愿参与区域游戏。

⒉来园活动：鼓励幼儿根据自己的意愿，主动参与到区域活动中。

区域活动：益智区“走迷宫”；语言区“绘本 阅 《 汽 车 嘟嘟嘟》系列”；建构区“停车场”；美工区“热闹的马路(涂鸦墙)”；科学区“百变小车”；生活区“挂毛巾”；。

⒊晨谈：我认识的车。指导要点：引导幼儿说说自己认识的车，它是干什么用的。

户外锻炼

场地：草地+水泥地

指导要点：能练习自抛自接。

场地：塑胶地

指导要点：能相互合作抛接。

场地：草地+水泥地

指导要点：能手脚协调骑脚踏车。

场地：塑胶地

指导要点：能单脚连向前跳2米左右。

场地：草地+水泥地

指导要点：能双脚协调地往前跳。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，听音乐走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：早餐，你喜欢吃什么？ （语言）

活动二：什么东西会滚动 （科学）

活动三：小老鼠上灯台 （音乐）

活动四：数车轮 （数学）

活动五：滚滚乐 （美术）

上午游戏

美创乐园

（我喜欢的车）

角色游戏

角色游戏

阅读室

角色游戏

角色游戏：重点指娃娃家，结合春天的主题活动，与幼儿讨论：“春天来了，爸爸妈妈会带宝宝到哪里了玩呢？”“玩的时候会做什么事呢？”鼓励幼儿想象游戏情节，增加照相机等材料，帮助幼儿进一步丰富游戏情节。

下午体锻

场地：草地＋水泥地

指导要点：能尝试在跷跷板上保持身体平衡，勇敢向前。

场地：塑胶地

指导要点：大胆的走走木墩，注意安全。

场地：草地+水泥地

指导要点：能运用头顶沙袋向前走，发展平衡能力。

场地：塑胶地

指导要点：能与同伴两两抛接球。

场地：草地+水泥地

指导要点：能单手将沙包向前扔。

下午游戏

角色游戏

沙水天地

（造沙路）

种植园地

（照料植物）

户外创造性游戏

（乘车去旅游）

户外建构

（停车场）

日常生活

⒈鼓励幼儿用一句话说说自己对车子的认识和了解，如：汽车的名称、颜色、用途等。

⒉和孩子一起寻找身边能滚动的物品，感受滚动的现象，并探索他们为什么可以滚动。

家长工作

⒈邀请家长在日常生活中引导幼儿遵守交通规则，培养良好的乘车习惯。

⒉请幼儿与家长共同在家寻找、收集生活中会滚动的物品，感受滚动的现象,并选择1～2种带到幼儿园来。

环境创设

⒈以热闹的马路、车辆图案为主的墙饰，鼓励幼儿随时将作品添加在主题墙上，如幼儿制作的小车、弹珠滚画。

⒉布置一个车站中心，将幼儿从家中带来的各种玩具车展览出来，供幼儿观察、摆弄、发现。