星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检工作，关注幼儿入园身体状况和情绪状态。

⒉来园活动：指导幼儿观察自然角种子发芽实验、更换星期、天气标志、自主签到，引导幼儿按意愿参与区域活动。

⒊区域活动：益智区“长短排序”；美工区“手掌添画”；生活区“夹豆子”；科学区“泡一泡”；语言区：绘本《大大行，我也行》；建构区“沙堡建构”；表演区“自制小乐器表演”。

⒋晨谈：我长大，我能行。指导要点：引导幼儿围绕自己长大的话题用清楚、连贯的语言表达自己的见解。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能根据骑行路线自主摆放障碍并遵守交通规则。

场地：南操场

指导要点：分散跑时能躲避他人的碰撞。

场地：南操场

指导要点：愿意参加户外的各种大型器械锻炼，并能遵守规则。

场地：南操场

指导要点：能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

场地：草地+水泥地

指导要点：能双脚协调地往前跳。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，听音乐走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：大大形，我也行（语言）

活动二：我帮妈妈晾衣服（社会）

活动三：走成一个大皮球（体育）

活动四：小鸟的新家（数学）

活动五：吹画桃花（美术）

上午游戏

美创乐园

（我喜欢的做的事）

角色游戏

角色游戏

阅读室

角色游戏

角色游戏：丰富超市、娃娃家的游戏情节。鼓励幼儿根据角色游戏中发现的问题，对角色游戏的材料和角色区进行调整。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：能一个跟一个走和跑，有一定的反应能力。

场地：南操场

指导要点：能在一定范围内四散躲闪跑。

场地：南草地

指导要点：与同伴互相滚动传递皮球。

场地：南操场

指导要点：与幼儿相互抓尾巴，锻炼幼儿的灵活性。

场地：南草地

指导要点：能遵守大型玩具的守游戏规则，不推不挤。

下午游戏

角色游戏

角色游戏

沙水天地

（挖水渠）

种植园地

（动植物观察记录）

户外建构

（滑滑梯）

日常生活

⒈组织幼儿劳动一次，如：为幼儿提供半干的用水浸泡过的毛巾，让他们擦小椅子，并用干净的毛巾再擦一遍。

⒉户外活动和散步中，组织幼儿欣赏各班环境，参观中班，提醒幼儿参观时不掉队。

家长工作

邀请家长在日常生活中，鼓励孩子学会自己的事情自己做，并鼓励孩子在家做家长的家务小帮手，如：摆摆碗筷等。

环境创设

以图示的方式及时记录幼儿在自理能力方面的进步，鼓励幼儿自己的事情自己做。