星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，蹲下身子与幼儿说几句话或轻抚幼儿的头，让孩子感受幼儿园里的亲切感，指导幼儿自主签到和更换天气预报插牌，提醒幼儿洗手、灌水、放好个人物品，做好二次晨检测温工作。

⒉来园活动：鼓励幼儿观察和照料自然角中的动植物；鼓励幼儿选择没有玩过的区域进行游戏，不要扎堆游戏，提醒幼儿安静、专心地参与游戏，遇到困难会想动脑筋或主动寻求别人的帮助。

区域活动：益智区：数数西瓜籽、寻找夏天；语言区：阅读《蚂蚁和西瓜》、下雨诗；科探区：吹泡泡、运水高手；生活区：整理班级、给小动物洗澡；建构区：池塘里的朋友；美工区：制作冰淇淋、制作小扇子；表演区：夏季音乐会。

⒊晨谈：我XX夏天，因为……。指导要点：引导幼儿联系生活经验并围绕“我XX夏天，因为我……”的主题谈话，并大胆清楚地表达自己的想法。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地： 南操场

指导要点：能单脚连续向前跳2米左右。

场地：南操场

指导要点：能双手抓杠悬空吊10秒左右。

场地：北操场

指导要点：能遵守骑车的“交通规则”，有安全意识和自我保护意识。

场地：南操场

指导要点：能快跑15米左右。

⒈队列练习：能听音乐一个跟着一个踏步走，走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：甜甜的西瓜

（科学）

活动二：蚂蚁和西瓜

（语言）

活动三：夏天真热

（数学）

活动四：我爱洗澡

（音乐）

活动五：蘑菇伞

（美术）

上午游戏

美创乐园

角色游戏

角色游戏

美创室

角色游戏

角色游戏：西瓜家、超市、银行、理发店、小公园、小舞台、建筑工地、夏日商店、夏日甜品店，重点指导：夏日甜品店，结合“夏天来了”主题活动和自然角，重点观察指导幼儿学做“夏日饮品”，在模拟制作、售卖的过程中发展幼儿的合作能力、交往能力。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：能够在15~20厘米的斜坡上走上、走下。

场地：南操场

指导要点：能向指定方向投掷并有一定距离。

场地：北操场

指导要点：能钻爬过较低的障碍物，身体不碰到物体。

场地：南操场

指导要点：能100米慢跑或走跑交替

场地：南操场

指导要点：能够在平衡木上自然行走，并能够做钻圈动作。

下午游戏

角色游戏

沙水天地

（海岛）

种植园地

（日常照料爬藤植物）

户外创造性游戏

（切西瓜）

户外建构

（池塘）

日常生活

⒈观察种植园地、围墙边的各类瓜果蔬菜，发现植物生长变化，了解哪些瓜果在夏天自然成熟。

⒉带幼儿散步，利用工具比如放大镜等观察园内的花，闻一闻花的味道，感受夏花之美。

家长工作

⒈培养孩子爱洗澡的好习惯，告诉孩子每天洗澡，不会生痱子。洗完后给孩子抹上护肤品，换上干净的衣服，使孩子感受到舒适，从而产生喜爱洗澡的积极情绪。

⒉傍晚家长会带幼儿出去乘凉。家庭中出现了防暑降温的工具，如扇子、电风扇、空调、风油精等物品。

环境创设

⒈张贴一些颇具夏日气息的图片，如游泳、乘凉。

⒉自然角引导幼儿为植物多浇水和遮阳，学会在夏天照顾植物。