星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检工作，关注幼儿入园身体状况和情绪状态。

⒉来园活动：指导幼儿观察自然角水培和土培的“薄荷”生长情况、更换星期、天气标志、自主签到，引导幼儿按意愿参与区域活动。

⒊区域活动：益智区：寻找夏天；美工区：夏天的雷雨；生活区：整理班级；科学区：气泡咕噜噜；语言区：下雨诗；建构区：雪花片拼风扇；表演区：我是小雨滴。

⒋晨谈：关于夏天我知道……指导要点：引导幼儿联系生活经验并围绕“关于夏天我知道……”的主题谈话，并大胆清楚地表达自己的想法。

户外锻炼

场地：北操场

指导要点：能双手抓杆悬空吊起10秒左右。

场地：南操场

指导要点：能双手向上抛球。

场地：南操场

指导要点：愿意参加户外的各种大型器械锻炼，并能遵守规则。

场地：南操场

指导要点：能单手将沙包向前投掷2米左右。

场地：南操场

指导要点：能提物走、跑的技巧，增强手臂的力量。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，听音乐走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、纸盒、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：下雨诗

（语言）

活动二： 雨天里的多多

（社会）

活动三：哪里最凉快

（科学）

活动四：一起来运水

（体育）

活动五：甜甜的西瓜

（美术）

上午游戏

美创乐园

（水枪喷画）

角色游戏

角色游戏

阅读室

角色游戏

角色游戏“夏季物品大甩卖”，重点指导幼儿讨论怎么卖商品，如营业员应该说些什么？顾客应该说些什么？学习角色游戏间的交往语言，如：请问你要买什么？等。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：两膝着地向前爬，提高动作的灵活性和协调性。

场地：南操场

指导要点：按规定路线踮脚走。

场地：南操场

指导要点：两腿夹住圈向上向前跳跃。

场地：南操场

指导要点：能听信号用前脚掌走路。

场地：南草地

指导要点：能遵守大型玩具的守游戏规则，不推不挤。

下午游戏

角色游戏

沙水天地

（搭桥）

户外创造性游戏

（整理清洗材料）

种植园地

（整理清洗工具）

户外建构

（分类、整理、清洗积木）

日常生活

⒈带领幼儿观赏夏天的雨，发现夏天是个容易有雷阵雨的季节，感受夏天的特点。

⒉带幼儿雨后散步，观察夏天雨后周围的环境，如树叶、地面、房屋等的变化，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后空气的清新。

家长工作

⒈雨天里，带孩子拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

⒉与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察夏日雨天的变化。

环境创设

⒈引导幼儿在雨伞上画出想象中的各种雨，如花雨、西瓜雨等，并将幼儿的作品布置在主题墙上。