星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情的迎接幼儿，引导幼儿与教师和保育员问早，并与幼儿拉拉手、抱一抱。

⒉来园活动：引导幼儿根据兴趣自主选择区域游戏材料，并能在遇到困难时主动寻找老师的帮助。

⒊晨谈：我的朋友。指导要点：能清楚的说出家庭生活中发生的开心事、温馨事等。

户外锻炼

⒈队列练习：能能够一个接着一个走，能够自觉的跟上队伍。

⒉操节、韵律活动：能跟随老师学做韵律操和模仿操。

场地：草地+水泥地

指导要点：能沿着地面直线行走。

场地：塑胶地

指导要点：能保持身体平衡自然奔跑，身体灵活协调。

场地：草地+水泥地

指导要点：能与同伴一起玩大型玩具并遵守规则。

场地：塑胶地

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：草地+水泥地

指导要点：能手脚协调，掌握好平衡骑车。

集体、

小组活动

活动一：妈妈爱我，我爱妈妈（社会）

活动二：爱的甜甜话（语言）

活动三：小威向前冲（健康）

活动四:我身上的1和2（数学）

活动五：我家有几口（音乐）

上午游戏

区域活动（周一、二、三、四、五）：益智区“小动物们来吃饭”；语言区“我家的故事”；建构区“我的家”；美工区“全家福相框”；科学区“视觉停留”；生活区“包糖果”。

周一重点指导：益智区“小动物们来吃饭”。指导要点：能根据小动物嘴巴的形状寻找相同形状的食物并平稳地将食物送进小动物们的嘴巴里。

周二重点指导：建构区“我的家”。指导要点：能自选材料（擦塑、木制积木、泡沫积木等）进行建构我的家，能表现房子的主要特征。

周三重点指导：语言区“我家的故事”。指导要点：能根据全家福照片尝试向同伴介绍自己的家人，以及家里的趣事。

周四重点指导：美工区“全家福相框”。指导要点：能用黏土、贴片等辅助材料装饰相框。

周五重点指导：生活区“包糖果”。指导要点：能用包裹、旋转的方式包装糖果，提高手指的灵活度。

角色游戏（周一、三、四）：重点指导“娃娃家”游戏，鼓励幼儿模仿扮演爸爸妈妈，相互学习爸爸妈妈所做的事情，不断丰富游戏情景，体验游戏的快乐。游戏结束后学习整理游戏玩具，提高对游戏玩具的分类与整理能力。

户外建构（周二）：重点指导幼儿在户外建构游戏中正确取放积木，并引导幼儿尝试用围合、垒高的方式进行自主搭建。

阅读室活动（周五）：重点指导幼儿认识书本（封面、扉页、封底、页码等），初步学会翻页。

下午体锻及游戏

场地：草地+水泥地

指导要点：尝试用多种方法玩皮球游戏。

下午游戏：美创室（旋转的画）

场地：塑胶地

指导要点：能躲避他人的碰撞。

下午游戏：户外创造性游戏（娃娃家）

场地：草地+水泥地

指导要点：能双手向上抛球。

下午游戏：户外涂鸦（我和爸爸妈妈的故事）

场地：塑胶地

指导要点：能快跑15米左右。

下午游戏：种植活动（种萝卜、紫甘蓝）

场地：草地+水泥地

指导要点：能一个跟着一个走。

下午游戏：户外创造性游戏（全家一起野餐）

日常生活

⒈在日常活动中，与幼儿聊一聊自己的成长故事，鼓励幼儿用自己的方式表达或描述自己的成长过程中的故事。

家长工作

⒈引导家长在家中分享他们的爱情故事，引导幼儿感受自己是在爱中慢慢长大的。

⒉与幼儿一起翻看成长过程中的照片。

环境创设

⒈收集幼儿与父母在一起的亲密照片，并和幼儿布置温馨的教室环境。

本周反思