星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情的迎接幼儿，引导幼儿与教师和保育员问好，并与好朋友拉拉手、抱一抱。

⒉来园活动：引导幼儿根据兴趣自主选择区域游戏材料，自主进行签到放毛绒球球。

⒊晨谈：我和好朋友的故事。指导要点：能清楚的说出与同伴友好相处的故事等。

户外锻炼

⒈队列练习：能够一个接着一个走圆形、四列队伍。

⒉操节、韵律活动：能跟随老师学做韵律操和模仿操。

场地：草地+水泥地

指导要点：能沿单脚跨过宽约25厘米的障碍物。

场地：塑胶地

指导要点：能手膝着地爬。

场地：草地+水泥地

指导要点：能根据路牌及路线汽车行进。

场地：塑胶地

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：草地+水泥地

指导要点：能与同伴友好地玩大型玩具。

集体、

小组活动

活动一：大家来抱一抱（社会）

活动二：碰一碰（音乐）

活动三：下雨的时候（语言）

活动四：小鸭吃得饱饱（美术）

活动五：棒棒糖集合（体育）

上午游戏

区域活动（周一、二、三、四、五）：益智区“小动物幼儿园”；语言区“好宝宝有礼貌”；建构区“美丽的花坛”；美工区“躲猫猫”；科学区“海绵运水”；生活区“我能干”。

周一重点指导：益智区“小动物幼儿园”。指导要点：能根据板上小动物的数量，用点卡或者数字卡做标记。

周二重点指导：建构区“美丽的花坛”。指导要点：能按照图片提示建构花坛并装饰。

周三重点指导：语言区“好宝宝有礼貌”。指导要点：在看书或视频时能认真观察画面。

周四重点指导：美工区“躲猫猫”。指导要点：能积极参与折纸游戏，知道边对边、角对角对折。

周五重点指导：科学区“海绵运水”。指导要点：了解海绵吸水的特性，练习挤的动作。

角色游戏（周一、三、四）：重点指导“娃娃家”游戏，鼓励幼儿模仿扮演爸爸妈妈，相互学习爸爸妈妈所做的事情，不断丰富游戏情景，体验游戏的快乐。游戏结束后学习整理游戏玩具，提高对游戏玩具的分类与整理能力。

户外建构（周二）：重点指导幼儿建构“花坛”，引导幼儿自取户外自然材料进行建构，在游戏中能正确收放材料。

阅读室活动（周五）：重点指导幼儿阅读《朋友越多越快乐》，引导幼儿安静阅读，有序翻页。

下午体锻及游戏

场地：草地+水泥地

指导要点：能双脚并拢同时向前连续行进跳。

下午游戏：美创室（球球里的世界）

场地：塑胶地

指导要点：能听信号向指定方向走、跑交替。

下午游戏：户外创造性游戏（美味餐厅）

场地：草地+水泥地

指导要点：能一个跟着一个按节奏快跑或慢跑。

下午游戏：户外涂鸦（我的自画像）

场地：塑胶地

指导要点：能快跑15米左右。

下午游戏：种植活动（采摘空心菜）

场地：草地+水泥地

指导要点：能顶着沙包爬行。

下午游戏：户外创造性游戏（美味餐厅）

日常生活

⒈引导幼儿一起邀请舞《找朋友》，鼓励幼儿大胆地与同伴握手、拥抱，体验找到朋友的快乐。

⒉日常活动：猜猜我是谁。帮助幼儿进一步熟悉同伴的名字。

2家长工作

⒈家长注重自身文明习惯的养成，在家庭中能使用文明礼貌用语。

⒉在家中与幼儿聊一聊在幼儿园里交到的朋友。

环境创设

⒈创设“悄悄话”角落，提供长毛绒玩具、海绵垫等物品，鼓励幼儿和同伴一起说说话，增进同伴之间的感情。

本周反思