星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑接待幼儿，引导幼儿主动向老师、同伴问好，指导幼儿自主签到和二次晨检测温工作等。

⒉来园活动：鼓励幼儿根据自己的意愿，主动参与到区域活动中。

⒊晨谈：水果的营养价值。指导要点：引导幼儿说说不同水果的营养价值以及对我们人体的好处。

户外锻炼

⒈队列练习：能快速找到自己的点子，练习向前靠拢走，开小火车一个跟着一个走大圆圈。

⒉操节、韵律活动：跟随音乐做操，情绪愉悦、动作到位，关注幼儿的情绪，引导每一个孩子都能投入到音乐中来。

场地：草地+水泥地

指导要点：能在较冷的户外环境中活动。

场地：塑胶地

指导要点：能在较矮的低矮物体上走一段距离。

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守大型玩具的游戏规则。

场地：塑胶地

指导要点：能在分散跑时躲避他人的碰撞。

场地：草地+水泥地

指导要点：能单脚连续向前跳1米。

集体、

小组活动

活动一：水果宝宝爱洗澡（健康）

活动二：剥橘子（科学）

活动三：好喝的果汁（综合）

活动四：好饿的小蛇（语言）

活动五：大苹果（美术）

上午游戏

区域活动（周一、二、三、四、五）：益智区“水果排排队”；语言区“好饿的小蛇”、“水果蹲”；建构区“水果篮”；美工区“橘子皮贴画”、“水果拓印”；科学区“做果汁”、“水果果肉配对”；生活区“剥橘子”、“好玩的皱纹纸”；表演区“打击乐《苹果》”。

周一重点指导：语言区“水果蹲”。指导要点：能选取代表自己身份的水果，按照“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”的语句格式进行游戏。

周二重点指导：美工区“水果拓印”。指导要点：能利用材料进行拓印游戏，感受水果肌理的美。

周三重点指导：科学区“做果汁”。指导要点：能通过观察实验观察往瓶子里投入皱纹纸能产生变色现象，直观的发现颜色的变化，从单色到多色。

周四重点指导：建构区“水果篮”。指导要点：能利用雪花片拼搭水果篮，巩固拼插技能。

周五重点指导：表演区“打击乐《苹果》”。指导要点：能尝试用铃鼓为歌曲伴奏,学习控制乐器的演奏音量。

角色游戏（周一、三、四）：重点指导“小吃店”，提供提供橘子皮，引导幼儿利用树枝穿插在橘子皮里进行游戏。

户外建构（周二）：重点指导“秋天的农场”，增加桌布、垫子、各种自然材料，引导幼儿利用围合、对称等方式搭建秋天的农场。

阅读室活动（周五）：重点指导“绘本《多汁橘子的小秘密》”，引导幼儿在阅读中进一步发现橘子的秘密。

下午体锻及游戏

场地：草地+水泥地

指导要点：能了解切西瓜的玩法，知道被切的右耳要向相反的方向跑。

下午游戏：美创室（隐身水果）

场地：塑胶地

指导要点：练习头顶沙包走，发展平衡能力。

下午游戏：户外创造性游戏（水果店）

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守水果蹲游戏规则，体验游戏的乐趣。

下午游戏：户外涂鸦（水果写生）

场地：塑胶地

指导要点：能听信号向指定方向跑。

下午游戏：种植活动（拔空心菜）

场地：草地+水泥地

指导要点：能在宽20CM的平行线中走步。

下午游戏：户外创造性游戏（水果店）

日常生活

⒈组织幼儿品尝各种水果，辨别、了解各种水果的味道。

⒉鼓励孩子吃多种水果，并注意养成品尝前后的卫生习惯。

家长工作

⒈建议家长在家中聊一聊吃水果的好处，鼓励幼儿喜欢吃多种水果。

⒉引导幼儿在家中自己动手参与洗水果、剥水果、切水果（使用安全的塑料小刀）、分水果的小任务。

环境创设

⒈将美工区布置成“香香的水果园”，并将幼儿创作的水果作品陆续展示在其中。

⒉将幼儿收集的有关水果的图书、图片、卡片等资料布置在教室各区的环境中。

本周反思