星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动向老师、同伴问好，指导幼儿自主签到、水壶灌水和二次晨检测温工作等，提醒幼儿更换天气标志，按意愿参与区域游戏。

⒉来园活动：鼓励幼儿不怕冷根据自己的意愿，主动参与到区域活动中。

⒊晨谈：冬天幼儿园的变化。指导要点：引导幼儿说说冬天到了，幼儿园里的大树、小草、小朋友的衣服都有哪些变化。

户外锻炼

⒈队列练习：练习散点变圈圈。

⒉操节、韵律活动：能跟随老师做韵律操和模仿操，动作协调、有精神。

元旦放假一天

场地：塑胶地

指导要点：能大胆尝试用多种方法攀爬攀登架。

场地：草地+水泥地

指导要点：能按指定路线滚接大皮球。

场地：塑胶地

指导要点：尝试多种玩圈的方法，有一定的创造性。

场地：草地+水泥地

指导要点：能沿着提示牌路径骑车。

集体、

小组活动

活动一：冬爷爷的礼物（语言）

活动二：冷冷的冰（科学）

活动三：下雪了（美术）

活动四：雪白雪白的朋友（社会）

上午游戏

区域活动（周二、三、四、五）：益智区“闯关大赢家”；语言区“自主阅读”、“冬爷爷的礼物”；建构区“停车场”；美工区“帽子、手套真好看”；科学区“制作七彩冰”；生活区“小宝宝穿毛衣”；表演区“雪花飘”。

周二重点指导：益智区“闯关大赢家”。指导要点：巩固4以内手口一致数数，能和同伴合作共同游戏。

周三重点指导：科学区“制作七彩冰”。指导要点：乐意参与制冰活动，了解冰的形成，感知冰的特征。

周四重点指导：美工区“帽子、手套真好看”。指导要点：能尝试用一些简单的图案装饰帽子手套，并注意两只手套图案的对称。

周五重点指导：生活区“小宝宝穿衣服”。指导要点：能利用儿歌边说边给小宝宝穿衣服。

角色游戏（周三、四）：开设娃娃家、小吃店、超市、建筑工地等，给娃娃家增加小帽子、小围巾、毛衣等冬季用品，丰富游戏情节。

户外建构（周二）：重点指导幼儿建构“下雪的幼儿园”，提供雪花积木、自然物做的小树为辅助材料，引导幼儿根据搭建下雪的幼儿园。

阅读室活动（周五）：重点指导幼儿阅读有关冬天的书籍，引导幼儿自由结伴翻阅图书，能边看边说一说故事。

下午体锻及游戏

元旦放假一天

场地：塑胶地

指导要点：能在65-70厘米高的障碍物下钻来钻去。

下午游戏：户外创造性游戏（打雪仗游戏）

场地：草地+水泥地

指导要点：能从25厘米高处自然地跳下。

下午游戏：户外涂鸦（雪人）

场地：塑胶地

指导要点：在一定范围内四散跑。

下午游戏：种植活动（植物保暖）

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守游戏规则，不推不挤。

下午游戏：户外创造性游戏（打雪仗游戏）

日常生活

⒈天气寒冷，多关注幼儿，提醒幼儿即使如厕，防止大小便在身上。

⒉引导幼儿能将大衣挂在指定地方，并会将口罩、手套等放在自己的柜子里。

家长工作

⒈提醒家长鼓励幼儿按时起床，坚持每天按时送幼儿入园。

⒉鼓励家长接送幼儿时，引导孩子观察、了解冬天里人们的一些活动。

环境创设

⒈活动室布置得明亮、活泼，温度适宜，充满暖意，空气流通。

⒉将幼儿绘画、制作的有关冬天的作品布置在美术区。

本周反思