星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，蹲下身子与幼儿说几句话或轻抚幼儿的头，让孩子感受幼儿园里的亲切感，并做好二次晨检工作。

⒉来园活动：鼓励幼儿选择没有玩过的区域进行游戏，提醒幼儿安静、专心地参与游戏，遇到困难会想动脑筋或主动寻求别人的帮助；引导幼儿观察自然角生态缸中动植物的变化，更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水等。

区域活动：益智区：方向棋盘；美工区：给好朋友画像；生活区：包粽子；科学区：磁铁找朋友、小蝴蝶找翅膀；语言区：讲述“做客”、绘本阅读；建构区：我搭你学；表演区：石头碰碰响。

周一：益智区“方向棋盘”，重点指导幼儿根据操作单上的指令，将带有箭头的瓶盖依次摆好。

周二：科学区“磁铁找朋友”，重点指导幼儿在实验中发现磁铁能吸铁的现象、感知磁铁的基本特性。

周三：生活区“包粽子”，重点指导幼儿否掌握包粽子的方法，在包的过程锻炼小肌肉动作能力。

周四：语言区“做客”，重点指导幼儿结合回忆讲述做客的经过，并在讲述时迁移生活经验。

周五：表演区“石头碰碰响”，重点指导幼儿自主选择大小不同的石头运用不同方法体验不同角度打击，感知声音的强和弱。

⒊晨谈：我的好朋友,指导要点：引导幼儿用清晰、连贯的语句描述自己的好朋友，在谈话的过程中感受到与好朋友相处的快乐。

户外锻炼

场地：草地+水泥地

指导要点：能根据骑行路线自主摆放障碍并遵守交通规则。

场地：塑胶地

指导要点：分散跑时能躲避他人的碰撞。

场地：草地+水泥地

指导要点：愿意参加户外的各种大型器械锻炼，并能遵守规则。

场地：塑胶地

指导要点：能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走一段距离。

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守骑车的“交通规则”，有安全意识和自我保护意识。

⒈队列练习：练习散点变圈圈；能快速地从小圈走成4个队列；能一个紧跟一个排队走圆，不掉队、拥挤。

⒉律动、早操：听着音乐，随音乐变化而变化动作；动作有力，整齐；和同伴合作时眼睛注视对方。

集体、

小组活动

活动一：朋友加油站

（社会）

活动二：我有一个秘密

（语言）

活动三：好伙伴

（美术）

活动四：朋友你好

（数学）

活动五：我的朋友在哪里

（音乐）

上午游戏

角色游戏

户外涂鸦

角色游戏

户外建构

阅读室

角色游戏“小医院”，重点观察指导幼儿了解医疗器械的用途，并在使用医疗器械的过程中与病人产生积极的互动。

户外涂鸦“朋友的笑脸”，重点指导幼儿发挥想象力和创造力用颜料盒保鲜膜创作自己朋友的脸部肖像。

户外建构“你学我搭”，重点指导幼儿根据简单的设计图或范例，用拼插、围合、垒高等方法进行拼搭。

下午体锻

场地：草地＋水泥地

指导要点：能按要求的方向进行投掷，发展投掷动作，增强投掷的能力。

场地：塑胶地

指导要点：能用头或肩顶沙包行走，发展动作的协调性、平衡性。

场地：草地+水泥地

指导要点：能在扮演老鼠的过程中半蹲身子在笼子内钻，增强下肢的力量。

场地：塑胶地

指导要点：能按要求与同伴配合一致地做身体不同部位的动作，提高身体动作的节奏感。

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守大型玩具的守游戏规则，不推不挤。

下午游戏

美创室

角色游戏

沙水乐园

户外种植

户外创造性游戏

日常生活

⒈引导幼儿收拾整理自己的物品，会抹小椅子、玩具架等。

⒉引导幼儿在和同伴交往的过程中互相谦让，关心对方。

家长工作

⒈告诉孩子自己家的电话号码，并让他们熟记。

⒉和孩子一起分享与朋友友好相处的方法，在情境中引导幼儿学会与同伴友好交往。

环境创设

⒈布置主题墙饰《好伙伴》，展示幼儿绘画、手工等作品，体验成功带来的乐趣。

⒉开辟“悄悄话”区，供幼儿和师幼相互讲一讲悄悄话。

本周反思