星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，蹲下身子与幼儿说几句话或轻抚幼儿的头，让孩子感受幼儿园里的亲切感，并做好二次晨检工作。

⒉来园活动：鼓励幼儿选择没有玩过的区域进行游戏，提醒幼儿安静、专心地参与游戏，遇到困难会想动脑筋或主动寻求别人的帮助；引导幼儿观察自然角生态缸中动植物的变化，更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水等。

区域活动：益智区：拼图；美工区：我的夏日波点装、夏日小凉扇；生活区：糖拌番茄；科学区：吹泡泡；语言区：热乎乎的东西；建构区：夏天的公园；表演区：夏季音乐会。

周二：美工区“夏日小凉扇”，重点指导幼儿根据各自的意愿和方法制作不同的扇面。

周三：生活区“糖拌番茄”，重点指导幼儿洗番茄、将番茄切块、在切好的番茄上撒上适量的白糖并拌一拌制作糖拌番茄。

周四：语言区“热乎乎的东西”，重点指导幼儿根据图片讲述故事，能迁移生活经验进行讲述。

周五：科学区“吹泡泡”，重点指导幼儿用各种形状的吹泡泡器吹泡泡，并仔细观察不同形状的吹泡泡器吹出的泡泡形状。

⒊晨谈：夏天来了,指导要点：引导幼儿用清晰、连贯的语句描述夏天的美食、夏天的防晒妙招、夏天的活动等。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：草地+水泥地

指导要点：愿意参加户外的各种大型器械锻炼，并能遵守规则。

场地：塑胶地

指导要点：能双手抓杆悬空吊起10秒左右。

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守骑车的“交通规则”，有安全意识和自我保护意识。

⒈队列练习：练习散点变圈圈；能快速地从小圈走成4个队列；能一个紧跟一个排队走圆，不掉队、拥挤。

⒉律动、早操：听着音乐，随音乐变化而变化动作；动作有力，整齐；和同伴合作时眼睛注视对方。

集体、

小组活动

端午节放假一天

活动二：太阳感冒了

（健康）

活动三：热乎乎的东西

（语言）

活动四：夏天真热

（数学）

活动五：夏天来了

（音乐）

上午游戏

户外涂鸦

角色游戏

户外建构

阅读室

角色游戏“夏日美食”，重点观察指导小吃店幼儿制作冰激凌、水果沙拉、冰镇饮料等，并在接待客人的过程中与客人产生积极的互动。

户外涂鸦“红黄蓝绿的世界”，重点指导幼儿发挥想象力和创造力用颜料大胆表达。

户外建构“帐篷”，重点指导幼儿根据简单的设计图或范例，用拼插、围合、垒高等方法进行拼搭。

下午体锻

端午节放假一天

场地：塑胶地

指导要点：能看简单的标记，按箭头方向前进，发展双脚跳、单脚跨的动作。

场地：草地+水泥地

指导要点：能根据简单的指令，尝试不同的方法，向不同的方向跳。

场地：塑胶地

指导要点：能在轮胎上行走，发展平衡能力。

场地：草地+水泥地

指导要点：能遵守大型玩具的守游戏规则，不推不挤。

下午游戏

角色游戏

沙水乐园

户外种植

户外创造性游戏

日常生活

⒈谈话活动：你喜欢夏天吗？为什么？在夏天能干什么好玩的事情，吃什么美味的食物？

⒉在太阳下感受太阳的炎热，再到阴凉处活动，天热容易出汗，避免幼儿过多奔跑。

家长工作

⒈引导幼儿在烈日下的活动不宜太久，活动时要注意防晒，如给孩子戴帽子、涂防晒霜等。

⒉让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉；提醒孩子吃冰淇淋等视频要有所节制，以免引起肠胃不适。

环境创设

⒈鼓励幼儿共同参与，以“夏天来了”为题创设主题墙面，收集幼儿对夏天的感受，并张贴在主题墙上。

本周反思