星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，引导幼儿主动向老师、同伴问好，指导幼儿自主签到和二次晨检测温工作等。

⒉来园活动：引导幼儿根据自己的兴趣选择区域活动，引导幼儿观察并照顾自然角中的动植物。

区域活动：语言区：《好饿的小蛇》等绘本阅读、故事百宝箱；建构区：拼搭积木小树；美工区：橘子皮贴画、刷色找水果；生活区：榨果汁、剥橘子；科学区：水果沉浮、什么东西会飘、树叶小鱼；益智区：秋日果实、树叶剪影配对、自然物拼搭。

⒊晨谈：我吃过的水果。指导要点：引导幼儿说说自己吃过水果的名称和味道，结合钉钉群家长发的照片一起谈一谈。

户外锻炼

场地：南草地

指导要点：能在指定路线滚球，提高动作的灵活性、协调性和平衡能力。

场地：南操场

指导要点：掌握手膝爬行的动作，增强手臂支撑力。

场地：南操场

指导要点：能大胆尝试用多种方法攀爬攀登架。

场地：南操场

指导要点：能左右投掷，增强手臂肌肉爆发力。

场地：南草地

指导要点：能走、爬、跳结合玩游戏。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，听音乐走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：爱吃水果的牛

（健康）

活动二：好饿的小蛇

（语言）

活动三：苹果

（音乐）

活动四：水果宝宝来排队

（数学）

活动五：柿子红了

（美术）

上午游戏

美创乐园

（我喜欢的水果）

角色游戏

角色游戏

美创室

角色游戏

角色游戏：重点指导果汁店，提供透明水瓶、皱纹纸等材料，开设果汁店，引导幼儿根据生活经验运用语言交往，进行买卖游戏。关注幼儿收拾整理游戏材料的情况。

下午体锻

场地：南草地

指导要点：掌握双脚着地屈膝的爬。

场地：南操场

指导要点：能在20～30厘米的窄道间行走。

场地：南草地

指导要点：能在一定距离内滚大皮球。

场地：南操场

指导要点：能听信号做相应动作。

场地：南草地

指导要点：能遵守游戏规则，不推不挤。

下午游戏

角色游戏

沙水天地

（堆沙堡）

种植园地

（除杂草、浇水）

户外创造性游戏

（水果店）

户外建构

（小小建筑师）

日常生活

⒈鼓励幼儿在日常生活中经常去自然角看一看、摸一摸，进一步感知水果的外形特征，并和同伴说说自己的认识。

⒉结合调查表，组织幼儿交流自己喜欢吃的水果，分享对水果的感受。

家长工作

⒈家长和幼儿共同完成“我喜欢的水果”调查表。

⒉建议家长带幼儿去超市观察、认识多种水果，鼓励幼儿将搜集的水果（每人1～2种）带至幼儿园，并了解所带水果的名称。

环境创设

⒈师幼共同收集各种水果，展示在活动室的自然角，并运用辅助材料装饰布置成“秋收”等情境，将制作的水果印画布置主题墙饰。