星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，引导幼儿主动向老师、同伴问好，指导幼儿自主签到和二次晨检测温工作等。

⒉来园活动：鼓励幼儿根据自己的兴趣选择区域活动，引导幼儿观察并照顾自然角中的动植物。

区域活动：益智区“喂小怪兽”；语言区“绘本《圆》”；建构区“建筑工地”；美工区“会滚的画”、“自然物拼搭”；科学区“谁会滚”；生活区“拉小车”；表演区“吹泡泡”。

⒊晨谈：图形变变变。指导要点：导观察生活中的图形，并大胆地说一说图形宝宝们可以组合拼成哪些事物。

户外锻炼

场地：南草地

指导要点：能在指定路线骑车，提高动作的灵活性、协调性和平衡能力。

场地：南操场

指导要点：能双手抓杆悬空吊起10秒左右。

场地：南操场

指导要点：能左右投掷，增强手臂肌肉爆发力。

场地：南操场

指导要点：能持物走平衡木，同时加上蛇形走的技能。

场地：南草地

指导要点：能在分散跑时躲避他人的碰撞。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，听音乐走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：大家来帮兔宝宝

（综合）

活动二：吹泡泡（音乐）

活动三：小兔子找太阳

（语言）

活动四：我会走楼梯

（健康）

活动五：美丽的泡泡

（美术）

上午游戏

美创乐园

（图形世界）

角色游戏

角色游戏

美创室

角色游戏

角色游戏：重点指导“蛋糕”游戏，根据幼儿的兴趣丰富蛋糕种类，引导幼儿根据生活经验运用语言交往，进行买卖游戏，关注幼儿收放游戏材料情况。

下午体锻

场地：南草地

指导要点：能双脚并拢、分开向前跳跃，拔萝卜送回家。

场地：南操场

指导要点：能瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。

场地：南草地

指导要点：能单手持物向前跑。

场地：南操场

指导要点：能够拉着小拉车绕过障碍跑到终点。

场地：南草地

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

下午游戏

角色游戏

沙水天地

（堆沙堡）

种植园地

（照料自己的小青菜）

户外创造性游戏

（美食店）

户外建构

（游乐场）

日常生活

⒈引导幼儿继续寻找身边的、教室里的、自己的身上的圆形物品，发现圆形在生活中的运用。

⒉师幼共同阅读有关图形的图书，如：《你好，点点》《圆》，等等，巩固对圆形的认识。

家长工作

⒈引导幼儿观察马路上各种各样的汽车，知道他们的作用及名称，了解红绿灯与汽车、行人的关系。

⒉为幼儿准备好一辆小汽车玩具，并带到幼儿园。

环境创设

⒈开辟停车场，将幼儿的汽车玩具停在停车场内。

⒉布置“图形碰碰乐”主题墙，将幼儿在主题中过程性的照片、美工作品等资料呈现出来。