星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，引导幼儿主动向老师、同伴问好，指导幼儿自主签到和二次晨检测温工作等。

⒉来园活动：鼓励幼儿根据自己的兴趣选择区域活动，引导幼儿观察并照顾自然角中的动植物。

区域活动：益智区“图形对对碰”；语言区“儿歌《圆圆圆》”、“自由阅读”；建构区“停车场”；美工区“图形创意拼贴画”；科学区“开汽车”；生活区“我帮妈妈晾毛巾”；表演区“形状歌”。

⒊晨谈：图形设计师。指导要点：引导幼儿根据运用不同不行进行组合和设计发明，并大胆讲述自己的设计理念。

户外锻炼

场地：南草地

指导要点：能沿着提示牌路径骑车。

场地：南操场

指导要点：能单脚连续向前跳2米。

场地：南操场

指导要点：能双手抓杆悬空吊起15秒左右。

场地：南操场

指导要点：能持物走平衡木，同时加上蛇形走的技能。

场地：南草地

指导要点：能在低矮的板凳上走一段距离。

⒈队列练习：能一个跟着一个走，听音乐走成大圆和两列纵队。

⒉律动、早操：能跟随音乐合拍做韵律操和模仿操，动作整齐有力。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及幼儿用桶、呼啦圈、拱门、平衡木、沙包、皮球等小型器械材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：圆圆圆（语言）

活动二：高人走，矮人走（体育）

活动三：饼干超市（数学）

活动四：图形食品品尝会（社会）

活动五：快乐的小鱼

（美术）

上午游戏

美创乐园

（形状王国）

角色游戏

角色游戏

阅读室

角色游戏

角色游戏：重点指导丫丫菜场，丰富丫丫菜场游戏中的自然材料，引发幼儿将自然材料运用到丫丫菜场游戏中，增进幼儿间的交往互动，提高幼儿的语言表达能力。

下午体锻

场地：南草地

指导要点：能能双脚并拢、分开向前跳跃，拔萝卜送回家。

场地：南操场

指导要点：能能够快速爬过垫子，钻过山洞，运粮食到终点。

场地：南草地

指导要点：能对赶小猪游戏感兴趣，练习用垫子滚球朝指定方向走

场地：南操场

指导要点：乐意扮演“小司机”，学习在指定范围内听信号自由跑动。

场地：南草地

指导要点：沿够拉着小拉车绕过障碍跑到终点。

下午游戏

角色游戏

沙水天地

（小水沟）

种植园地

（观察小青菜）

户外创造性游戏

（围炉煮茶）

户外建构

（巴士站台）

日常生活

⒈提供图形照片供幼儿拼拼贴贴，并及时对幼儿的作品拍照，以便于幼儿之间的交流和欣赏。

⒉增加体育锻炼量，并及时讨论运动项目的规则，提醒幼儿按照规则要求认真锻炼。

家长工作

⒈与幼儿一起准备有形状的食品，并让幼儿说一说自己要带的食品的名称、形状，为“图形食品品尝会”做准备。

⒉鼓励家长和幼儿用照片、图示的方式记录图形食品。

环境创设

⒈展览幼儿用几何图形创意组和的作品，相互欣赏。