星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检工作，引导幼儿自主签到。  

⒉来园活动：自主更换天气记录、统计每日天气、绘画每日心情故事；自主更换值日生插牌；观察记录植物的生长和观察照料小动物；鼓励幼儿按意愿参与桌面游戏；引导幼儿在午餐和点心时进行自我服务。

⒊晨谈：讨论种子的发芽情况，指导要点：上周播种了许多的种子，我们给种子盖上了薄膜，那种子的发芽情况是怎么样的呢？交流种子的发芽变化。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：抛接球。能连续向上自抛自接。

场地：草地+水泥地

指导要点：大型玩具。能有序地玩，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：滚轮胎。能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：匍匐前进。能在垫子上匍匐爬，锻炼幼儿手臂力量与协调性。

场地：塑胶地

指导要点：掷飞盘。能与同伴相互接住飞盘。

⒈队列练习：能一列纵队走成大圆形和五个小圆形，并迅速排成五列纵队。

⒉律动、早操：能跟着音乐节奏与口令，有精神地做韵律活动与拍手操，动作合拍、到位。

集体、

小组活动

活动一：花苞苞，叶苞苞（科学）

活动二：开心的芽苞苞（美术）

活动三：春雨姐姐变戏法（语言）

活动四：春天多美好（音乐）

活动五：小动物种树（数学）

上午游戏

区域活动（周三、周五）：益智区：找错、种树；语言区：诗歌《春雨姐姐变戏法》、春天的故事；美工区：迎春花；建构区：春天的花园；生活区：编辫子；科学区：旋转小花；重点指导：周三建构区：春天的花园，利用各种积木以及用瓶子制作的辅助材料搭建“春天的花园”；周五语言区：《春雨姐姐变戏法》，引导幼儿根据图标，复习儿歌，并尝试创编诗歌。

专用教室（周四）：美创室，指导要点：结合本周的观察春天的内容，进行绘画写生。

角色游戏（周一、周二）：好又多超市、八运饭店，指导要点：⒈结合上周发现老板时常离开自己的摊位，店内并没有人，幼儿的责任意识不到位。⒉店内老板对价目定位不清晰。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

体锻：战胜大灰狼

指导要点：学会侧钻的基本动作，能动作协调地钻。

下午游戏：户外涂鸦（绘画春天种子发芽的情景）

场地：草地+水泥地

体锻：揪尾巴

指导要点：练习走步和躲闪的能力。

下午游戏：阅读室（阅读《春雨姐姐变戏法》）

场地：塑胶地

体锻：捕蝴蝶

指导要点：能原地纵跳触物。

下午游戏：种植活动（记录种子发芽情况）

场地：草地+水泥地

体锻：小白兔

指导要点： 练习双脚向前行进跳。

下午游戏：户外创造性游戏

（准备各种食材）

场地：塑胶地

体锻：互相抛接球

指导要点：练习两人近距离用双手互相抛接大球。

下午游戏：户外建构（提前绘画设计图并拼出图形）

日常生活

⒈结合日常观察到的春天景象创编诗歌《春雨姐姐变戏法》。

⒉观察并记录种植的蔬菜种子发芽情况。

家长工作

⒈请家长利用休息日经常带幼儿到大自然中去观察春天的景色，并记录幼儿讲述的语言。

环境创设

⒈丰富自然角的内容，增添种子发芽实验、春天的花卉、植物和小动物，让幼儿观察春天里动植物的生长变化。

⒉将日常记录种子发芽的记录表，挂在自然角中，方便幼儿翻阅。

本周反思