星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检工作，引导幼儿自主签到。  

⒉来园活动：自主更换天气记录、统计每周天气、绘画每日心情故事；自主更换值日生插牌；观察记录植物的生长和观察照料小动物；鼓励幼儿按意愿参与桌面游戏；引导幼儿在午餐和点心时进行自我服务。

⒊晨谈：讨论春天的颜色，指导要点：春雨落在种子上发生的变化。  

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：两两合作进行玩球。

场地：草地+水泥地

指导要点：能学习自己带头盔，有序安全地玩。

场地：塑胶地

指导要点：能将垫子、塑料圈、独木桥组合玩。

场地：草地+水泥地

指导要点：能在规定区内骑车。

场地：塑胶地

指导要点：能与同伴相互接住飞盘。

⒈队列练习：能一列纵队走成大圆形和五个小圆形，并迅速排成五列纵队。

⒉律动、早操：能跟着音乐节奏与口令，有精神地做韵律活动与拍手操，动作合拍、到位。

集体、

小组活动

活动一：桃树下的小白兔（语言）

活动三：春天花儿开（美术）

活动二：暖暖的太阳、新鲜的空气（健康）

活动四：我的小花园（音乐）

活动五：各种各样的花（数学）

上午游戏

区域活动（周三、周五）：益智区：住在哪里、飞行棋；语言区：绘本阅读《来吧，我们一起发现春天》；美工区：美丽的花儿；建构区：春天的花园；生活区：编织；科学区：旋转小花；重点指导：周三科学区：旋转小花，用不同颜色的积木拼搭后观察旋转中的小花，并记录；周五美工区：美丽的花儿，指导幼儿用皱纹纸扭成纸绳圈圈绕绕粘贴花儿。

专用教室（周四）：美创室，指导要点：尝试用皱纹纸和扭扭棒制作花儿。

角色游戏（周一、周二）：小客人，指导要点：⒈发现小客人将东西直接放在豆豆家就离开了，讨论应该怎样有礼貌地做客和招待客人。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：能绕障碍物快跑，有较好的协调性和避让能力。

下午游戏：户外涂鸦（绘画春天的小花园）

场地：草地+水泥地

指导要点：练习走步和躲闪的能力。

下午游戏：阅读室（阅读讲述各种花朵的颜色和形态）

场地：塑胶地

指导要点：能用双脚夹住小沙包，原地跳起，并将沙包向前甩出去。

下午游戏：种植活动（记录种子生长情况）

场地：草地+水泥地

指导要点：能双脚向前行进跳。

下午游戏：户外创造性游戏

（尝试用其他材料代替）

场地：塑胶地

指导要点：能在肩上挥臂投物。

下午游戏：户外建构（春天的小花园）

日常生活

⒈引导幼儿根据自己观察到的春雨变化后的景象,进行散文的仿编。⒉观察并记录种植的蔬菜种子发芽情况。

家长工作

⒈引导幼儿观察感受春天的美景与变化，多与幼儿交谈，丰富相关的词汇。

环境创设

⒈利用幼儿制作的各种花儿不断地丰富班级里“美丽的春天”的环境。

本周反思