星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，重点关注插班生的情绪，引导幼儿自主签到、更换气象标记、主动参与自主游戏活动等。

⒉来园活动：引导幼儿自主更换天气记录、统计每日天气；自主更换值日生插牌；观察记录植物的生长和观察照料小动物；鼓励幼儿按意愿参与桌面游戏；引导点心时进行自我服务。

⒊晨谈：说说自己的变化。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能够在玩游戏时注意排队，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：控制车速，指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。

场地：塑胶地

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：能迅速排成五列纵队，准确地找到自己的位置

⒉律动、早操：学习做新的早操，要求动作协调、到位；熟悉新的韵律活动音乐，乐意参与韵律活动。

集体、

小组活动

活动一：我是班级小主人（社会）

活动二：我是中班小朋友（音乐）

活动三：别说我小（语言）

活动四：来来来，我们都是好朋友（数学）

活动五：中班的我（美术）

上午游戏

区域活动（周三、周五）：益智区：⒈飞行棋、⒉电子卡排排队；语言区：创编儿歌《别说我小》；美工区：中班的我；建构区：搭建幼儿园；生活区：我的手很灵巧；科学区：小球出来了；

重点指导：周三美工区：⒈飞行棋。了解飞行棋的玩法，能与同伴合作下飞行棋；周五生活区：中班的我，继续绘画自己长大后的各种变化，并将人物轮廓剪下用各种辅助材料装饰。

专用教室（周四）：美创室：创意画“好朋友”，指导要点：绘画并装饰好朋的友画像。

角色游戏（周一、周二）：我的游戏我做主，指导要点：引导幼儿讨论游戏区摆放的位置以及需要增加的游戏材料，鼓励幼儿自主收集角色游戏材料，与幼儿共同讨论各游戏区的规则等。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：跳房子

练习单脚双脚变换跳

下午游戏：户外涂鸦（我和好朋友）

场地：草地+水泥地

指导要点：走小桥

能平稳地爬过小桥、跳过跨栏。

下午游戏：阅读室（绘本彩虹色的花）

场地：塑胶地

指导要点：碰到朋友抱一抱

能根据卡片上的数字，跨出等量的步子。

下午游戏：种植活动（收高粱）

场地：草地+水泥地

指导要点：玩圈

尝试用多种方式玩圈。

下午游戏：户外创造性游戏

（讨论游戏区摆放的位置及需要增加的材料。）

场地：塑胶地

指导要点：投掷沙包

练习投掷沙包的正确方法。

下午游戏：户外建构（我的新教室）

日常生活

⒈关注新插班的幼儿，给予帮助和交流，引导他们较快地融入新的集体生活。

⒉在一日活动各环节（如整理玩具、餐前准备等）指导幼儿做好值日生工作，培养幼儿的责任意识。

家长工作

⒈和自己的家人介绍自己的好朋友，并说说和朋友间的趣事。

⒉和孩子讲述关于朋友的故事，感受和朋友交往的美好，并鼓励孩子邀请朋友到家里来玩。

环境创设

⒈在环境创设中，引导幼儿发挥主体性，让幼儿参与讨论、制作和布局，从中感受到做中班小朋友的自豪和快乐。

⒉墙面设置“我是中班小朋友”，将幼儿画的“中班的我”错落布置在墙上，请幼儿说说自己长大后学会的本领，并说说自己好朋友的本领。