星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，重点关注插班生的情绪，引导幼儿自主签到、更换气象标记、主动参与自主游戏活动等。

⒉来园活动：提供各类积木、滚珠迷宫、拼图、橡皮泥、图书、七巧板、动物纽扣板等，让幼儿自主选择进行游戏。

⒊晨谈：说说我与好朋友故事。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能够在玩游戏时注意排队，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：控制车速，指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。

场地：塑胶地

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：能迅速排成四列纵队，准确地找到自己的位置

⒉律动、早操：学习做新的早操，要求动作协调、到位；熟悉新的韵律活动音乐，乐意参与韵律活动。

集体、

小组活动

活动一：牵牛花（语言）

活动二：请你跟我跳个舞（音乐）

活动三：赶走蛀牙（健康）

活动四：新玩具大家玩（社会）

活动五：快乐小推车（体育）

上午游戏

区域活动（周三、周五）：数学区：数玩具。科学区：好朋友一起玩。生活区：送给好朋友的项链。语言区：好朋友绘本阅读。美工区：好朋友在一起。建构区：我的中一班。

重点指导：周三美工区：好朋友在一起。能利用绘画、撕纸的方式，把与好朋友的故事表现出来。周五生活区：送给好朋友的项链。能将各种珠子穿成项链，并将制作的项链送给自己的好朋友。

专用教室（周四）：美创室：创意画“友谊手镯”，指导要点： 利用美创室现有材料制作和好朋友一样的两只手镯。

角色游戏（周一、周二）：引导幼儿收集商店、娃娃家等一些角色游戏的材料，鼓励幼儿按自己的兴趣和意愿进行游戏。引发幼儿开展好朋友来做客的游戏，学习有礼貌地招待客人。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：能干的小狗

练习手膝着地爬。下午游戏：户外涂鸦（表情大变身）

场地：草地+水泥地

指导要点：合作真快乐

练习与同伴合作游戏。

下午游戏：阅读室（绘本：牙齿的故事）

场地：塑胶地

指导要点：户外拓展

能有序地玩，不推不挤。

下午游戏：种植活动（清理杂草）

场地：草地+水泥地

指导要点：小兔找家

锻炼跳跃与动作灵敏性

下午游戏：户外创造性游戏

（继续丰富游戏材料，共同制定相应游戏规则。）

场地：塑胶地

指导要点：蚂蚁搬豆

练习顶、背、爬的技能。

下午游戏：户外建构（我的新教室）

日常生活

⒈鼓励幼儿在日常活动中和朋友交换玩玩具或图书，体验与朋友分享的快乐。⒉在一日活动各环节（如：餐前准备、起床等），继续鼓励幼儿认真做好值日生工作，树立责任意识。

家长工作

⒈和自己的家人介绍自己的好朋友，并说说和朋友间的趣事。

⒉协助幼儿收集商店、娃娃家等一些角色游戏材料，带到幼儿园。

环境创设

⒈创设好班级自然角环境，鼓励幼儿携带小植物或小动物到幼儿园，学做班级小主人照顾管理好自然角。

⒉在班级营造友好、温馨的氛围，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。继续丰富主题墙“好朋友在一起”，鼓励幼儿把与好朋友的故事用绘画、撕纸贴画等方式表现出来。