星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，做好幼儿二次晨检、测温及核酸检测等工作；指导幼儿学习自主签到，鼓励幼儿按意愿参与区域活动；自主更换天气记录；给自然角的动植物换水、浇水等。

⒉来园活动：提供各类积木、蔬菜拼图、橡皮泥、图书、七巧板、飞行棋等，让幼儿自主选择进行游戏。

⒊晨谈：说说自己喜欢的蔬菜。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能够在玩游戏时注意排队，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：控制车速，指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。

场地：塑胶地

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：能迅速排成四列纵队，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：乐意参与韵律活动，做早操时，动作协调、到位。

集体、

小组活动

活动一：葱哥哥和蒜弟弟（科学）

活动二：开心菜园（语言）

活动三：好看的蔬菜（美术）

活动四：蔬菜汤（数学）

活动五：进餐顺序（健康）

上午游戏

区域活动（周三、周五）：数学区：蔬菜汤。科学区：种植葱、大蒜、萝卜。语言区：开心菜园。美工区：蔬菜印画。建构区：萝卜牙签插插乐。

重点指导：周三：⒈科学区：种植葱、大蒜、萝卜。乐意参与自然角种植活动，观察记录植物的生长情况。⒉美工区：蔬菜印画。尝试用各种蔬菜做的印章作画，并能用油画棒想象添画。⒊语言区：开心菜园。进一步熟悉故事内容，能边看图书边完整讲述故事，尝试根据故事的情节线索大胆地想象和仿编故事。周五：⒈数学区：蔬菜汤。能根据菜单来煮蔬菜汤，巩固6以内的点数及数字的认识、按数取物。⒉建构区：萝卜牙签插插乐。能大胆想象，用牙签与方块萝卜进行连接搭建各种造型。

专用教室（周四）：美创室：继续开展“蔬菜创意拼图”，指导要点：把蔬菜切割成片、丁、丝或其他形状，在垫板上拼合成有趣的画面。

角色游戏（周一、周二）：新增菜场游戏，与幼儿讨论、商量游戏的场地、所需材料等，师幼共同收集材料，开展游戏。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：小兔拉萝卜能手脚协调一致倒退走。

下午游戏：户外涂鸦（种植园地的蔬菜）

场地：草地+水泥地

指导要点：企鹅妈妈爱蛋宝宝

练习跳跃动作。

下午游戏：阅读室（阅读与蔬菜有关的书籍）

场地：塑胶地

指导要点：户外拓展

能有序地玩，不推不挤。

下午游戏：种植活动（给蔬菜施肥）

场地：草地+水泥地

指导要点：猫和老鼠

练习四散追跑。

下午游戏：户外创造性游戏

（制作各种蔬菜菜肴开展野餐活动）

场地：塑胶地

指导要点：小青蛙捉害虫

练习双脚立定跳远。

下午游戏：户外建构（继续搭建小菜园）

日常生活

⒈利用幼儿园一日活动的过渡环节，组织幼儿说说自己最喜欢和知道的蔬菜名称。

⒉结合幼儿在园的午餐，引导幼儿说说蔬菜的名称和对人体的益处等，培养幼儿荤素搭配的良好饮食习惯。意识。

家长工作

⒈平时家长可以带幼儿到菜场去买菜，帮助幼儿进一步认识了解各种蔬菜。

⒉协助幼儿收集大蒜、萝卜的种子带到幼儿园，在自然角种植。

环境创设

⒈丰富自然角，在自然角组织幼儿种植葱、蒜、萝卜，观察记录植物的生长过程，让幼儿体验种植与管理的快乐。

⒉布置展出幼儿制作的“好看的蔬菜”泥塑作品。