星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，做好幼儿二次晨检、测温等工作；指导幼儿学习自主签到，鼓励幼儿按意愿参与桌面活动；自主根据当天天气情况更换天气记录，根据温度计记录温度变化，主动参与整理教室环境、照顾动植物等工作。

⒉来园活动：提供各类积木、拼图、橡皮泥、图书、七巧板等，让幼儿自主选择材料进行游戏。

⒊晨谈：秋天的变化。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能够在玩游戏时注意排队，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：控制车速，指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。

场地：塑胶地

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：能迅速排成四列纵队，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与团体操锻炼，按信号、口令做动作，动作合拍到位、协调有力。

⒊晨间活动：皮球、塑料圈、三轮自行车、轮胎、竹梯、垫子等。重点指导幼儿骑自行车，能绕障碍骑行。

集体、

小组活动

活动一：秋天来了（社会）

活动二：云彩和风儿（语言）

活动三：小雏菊（美术）

活动四：喜羊羊的镜子屋（科学）

活动五：听（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：指导要点：⒈超市：逐步提供不同品种的蔬菜，共同商讨不同蔬菜的价格，引导幼儿了解买菜的步骤。⒉娃娃家：有角色意识，明确游戏身份，能够热情地招待小客人，鼓励游戏结束整理好家中的物品。

区域活动（周四、周五）：科学区：⒈颜色变变变；⒉好玩的镜子；美工区：⒈树叶娃娃。⒉小雏菊。语言区：故事盒。生活区：⒈累累硕果。建构区：秋天的公园。益智区：⒈有趣的多米诺。

重点指导：周四科学区：⒈颜色变变变，能根据杯子上的颜色标记，撕不同数量的皱纸放入杯子，再倒入水，用棒搅拌。周五：建构区：秋天的公园。能自主绘制设计图，通过观察公园结构，自主绘制设计图，运用围合、叠高、架空等方法，进行创造性搭建。

专用教室（周三）：美创室：有趣的树叶，指导要点：能用剪、撕、贴、画等不同方式创造性用树叶进行贴画。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：双脚能在直线两侧进行并跳。

下午游戏：户外涂鸦（秋天的树叶）

场地：草地+水泥地

指导要点：能一路纵队跑和听信号向指定方向跑。

下午游戏：阅读室（阅读关于秋天的绘本）

场地：塑胶地

指导要点：双脚能在直线两侧进行并跳。

下午游戏：种植活动（观察植物生长情况，）

场地：草地+水泥地

指导要点：能钻、跑、平衡的运动。

下午游戏：户外创造性游戏（）

场地：塑胶地

指导要点：能在肩上挥臂投物。

下午游戏：户外建构（秋天的公园）

日常生活

⒈活动室中陈列幼儿收集的各种自己发现的关于秋天的果实和农作物。

⒉结合健康活动引导幼儿在日常生活中用秋天的保健方法关心自己，照顾自己。

⒊调查表：多彩的秋天。

家长工作

⒈双休日与孩子一起到户外寻找秋天，观察大自然的变化。

环境创设

⒈创设多彩的秋天主题专栏，展示幼儿所画的，我发现秋天来了的内容。