星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：

⒉来园活动：提供各类积木、蔬菜拼图、橡皮泥、图书、七巧板、飞行棋等，让幼儿自主选择进行游戏。

⒊晨谈：说说找到的秋天的颜色。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能够在玩游戏时注意排队，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：控制车速，指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。

场地：塑胶地

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：能迅速排成四列纵队，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：乐意参与韵律活动，做早操时，动作协调、到位。

集体、

小组活动

活动一：三间树叶房子（语言）

活动二：加油干（音乐）

活动三：彩色兔（综合活动）

活动四：它们一样多吗（数学）

活动五：生气汤（健康）

上午游戏

区域活动（周三、周五）：数学区：变成一样多。科学区：变色小水潭。语言区：故事表演《三间树叶房子》。美工区：一片树叶。建构区：自主搭建。

重点指导：周三：⒈科学区：变色小水坛。能在操作实验中仔细观察颜料水在餐巾纸上的变化，了解毛细管现象等。⒉美术区：一片树叶。能用线描画的方法装饰树叶，注意图案的疏密与多样性 。⒊语言区：故事表演《三间树叶房子》。能用“我用XX颜色做XX送给你”的句式进行语言交往，体验好朋友之间的友爱之情。周五：数学区：变成一样多。能用添一或去一的方法将两排物体的数量变成一样多，巩固感知7以内数量。⒉建构区：自主搭建。能用延伸、叠高、架空、围封、对称等方法进行综合建构。

专用教室（周四）：美创室：开展“树叶娃娃”，指导要点：选择合适的树叶制作娃娃的头部和身体。

角色游戏（周一、周二）增加农作物专柜，巩固幼儿对秋季农作物的认知，鼓励幼儿能主动报出农作物的名称和价格，并热情地使用礼貌用语接待顾客。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：夺宝探险

遵守接力赛的规则，发展奔跑能力。

下午游戏：户外涂鸦（秋天的树林）

场地：草地+水泥地

指导要点：绕树林

练习绕障碍跑。

下午游戏：阅读室（阅读与秋天有关的书籍）

场地：塑胶地

指导要点：户外拓展

能有序地玩，不推不挤。

下午游戏：种植活动（观察植物生长情况，进行浇水、施肥）

场地：草地+水泥地

指导要点：石头剪刀布

练习跳的应变能力。

下午游戏：户外创造性游戏

（捡拾落叶和果实，丰富娃娃家游戏情节。）

场地：塑胶地

指导要点：火箭飞飞

练习肩上挥臂投掷的方法。

下午游戏：户外建构（搭建三家市。）

日常生活

⒈带幼儿在幼儿园散步观察，引导幼儿继续寻找发现秋天丰富绚丽的色彩。

⒉户外活动时，可以让幼儿用彩色玻璃纸观察周围环境，感受各种颜色给人们生活带来的奇妙和美好。

家长工作

⒈带孩子走进大自然，亲近色彩斑斓的世界，引导幼儿用语言、绘画等手段表现对秋天色彩的感受。

⒉收集和颜色相关的书籍、图片，和孩子一起欣赏。

环境创设

⒈收集马蒂斯、米罗、莫奈等绘画大师色彩特征明显的作品，悬挂在活动室，供幼儿欣赏并感受艺术家表现的色彩美。

⒉继续丰富主题墙环境，展示幼儿区域活动中创作的有关作品。