星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，做好幼儿二次晨检、测温等工作；指导幼儿学习自主签到，鼓励幼儿按意愿参与桌面活动；自主更换天气记录。

⒉来园活动：提供各类积木、拼图、橡皮泥、图书、七巧板等，让幼儿自主选择材料进行游戏。

⒊晨谈：说说你自己的邻居是谁。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能够在玩游戏时注意排队，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：控制车速，指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。

场地：塑胶地

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：能迅速排成四列纵队，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与团体操锻炼，按信号、口令做动作，动作合拍到位、协调有力。

⒊晨间活动：皮球、塑料圈、三轮自行车、轮胎、竹梯、垫子等。重点指导幼儿骑自行车，能绕障碍骑行。

集体、

小组活动

活动一：爸爸妈妈去哪里（语言）

活动二：幼儿园的好邻居（综合）

活动三：送奶工（数学）

活动四：各种各样的工具（科学）

活动五：摘果子（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：指导要点：⒈超市：逐步提供不同品种的蔬菜，共同商讨不同蔬菜的价格，引导幼儿了解买菜的步骤。⒉娃娃家：有角色意识，明确游戏身份，能够热情地招待小客人，鼓励游戏结束整理好家中的物品。

区域活动（周三、周五）：益智区：小动物住几楼；美工区：社区的房屋、漂亮的衣服；科学区：山药宝宝成长记；语言区：爸爸妈妈去哪里；生活区：清洁员；建构区：搭建“社区”。

重点指导：周三美工区：漂亮的衣服。能选择一张自己喜欢颜色的彩纸，按照折纸步骤图进行“折衣服”的活动。

周五建构区：搭建“社区”。能用纸杯、积木等组合搭建商店、医院、银行等建筑。

专用教室（周四）：美创室：绘画我的邻居，指导要点：能用不同的材料、不同的方式创造性绘画我的好邻居。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：双脚能在直线两侧进行并跳。

下午游戏：户外涂鸦（社区的房子）

场地：草地+水泥地

指导要点：能一路纵队跑和听信号向指定方向跑。

下午游戏：阅读室（阅读绘本：我的邻居是怪物）

场地：塑胶地

指导要点：双脚能在直线两侧进行并跳。

下午游戏：种植活动（观察种植园，收获果实）

场地：草地+水泥地

指导要点：能钻、跑、平衡的运动。

下午游戏：户外创造性游戏（根据“好邻居”主题游戏开展相应的游戏内容）

场地：塑胶地

指导要点：能在肩上挥臂投物。

下午游戏：户外建构（我的社区）

日常生活

⒈在一些生活的过渡环节，组织幼儿说说自己父母的工作内容。

⒉整理班级图书柜，收集和调整有关成人劳动的内容的图书。

家长工作

⒈请家长结合自己的工作，向幼儿介绍具体的工作内容及其与人们生活的关系。

⒉邀请家长志愿者加入社会实践活动中，引导幼儿具体地了解成人劳动的内容。

环境创设

结合幼儿参观社区活动的照片、图片，布置“我们的好邻居”主题墙饰。