星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，引导幼儿进行自主签到并主动参与活动；观察并记录天气情况。

⒉来园活动：提供积木、拼图、棋类、橡皮泥、图书等，让幼儿自主选择并尝试探索新材料。

⒊晨谈：你是怎么过元旦的。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：能够在玩游戏时注意排队，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：草地+水泥地

指导要点：控制车速，指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。

场地：塑胶地

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：能迅速排成四列纵队，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：乐意参与韵律活动，做早操时，动作协调、到位。

集体、

小组活动

活动一：冬天里的取暖工具（社会）

活动二：小雪花（音乐）

活动三：不怕冷的大衣（语言）                                                                                                                                                            

活动四：厚与薄的比较（数学）

活动五：美丽的烟火（美术）

上午游戏

区域活动（周三、周五）：语言区：阅读故事《不怕冷的大衣》；美工区：贺年片；生活区： 打绳结； 科探区：装手电筒；益智区：翻斗猴子；数序小火车；建构区：雪花飘飘。

重点指导：周三：生活区： 打绳结、绕毛线花瓶；选择喜欢的颜色的绳子将绳子左右交叉打结，或有一定规律的绕在花篮、矿泉水瓶上。益智区：翻斗猴子，轮流抽掉小棍子，谁的猴子落地较少为胜；周五：科探区：装手电筒，探索了解手电筒的结构及安装方法，尝试使电筒变亮。  建构区：雪花飘飘，看看说说雪花造型图片，并用雪花片搭建各种各样的雪花。

专用教室（周四）：美创室：

角色游戏（周一、周二）自定游戏主题和内容，和同伴一起制定计划表，并选择合适的替代物。游戏时遵守相应的规则，和同伴礼貌友好地交往。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：跳圆圈比赛 练习双脚在直线两侧行进跳

下午游戏：户外涂鸦（雪花）

场地：草地+水泥地

指导要点：迷迷转 练习原地自转1～3圈，发展幼儿平衡的能力。

下午游戏：阅读绘本《萝卜回来了》

场地：塑胶地

指导要点：户外拓展

能有序地玩，不推不挤。

下午游戏：种植活动（观察种植园地植物的过冬情况）

场地：草地+水泥地

指导要点：滚球过门

练习滚球。

下午游戏：户外创造性游戏

（模仿冬天户外活动的情况）

场地：塑胶地

指导要点：投过小河 练习肩上挥臂投物

下午游戏：户外建构（冬天的公园）

日常生活

用气温表测量早上、中午、下午的气温，做好记录。鼓励幼儿冬天里不怕冷，按时入园。教育幼儿天冷了要学会保护自己，做好防寒取暖，同时要保护皮肤。

家长工作

引导孩子观察冬天里的景色以及人们在冬天里的生活。在家里指导孩子安全使用取暖工具。

环境创设

更换自然角里的一些物品，调换养殖一些具有冬季特征的不怕冷的植物、动物。