第 二 周计划
主题名称:生日列车 班 级:中班 日 期:2月 26日— 3月 1日 带班老师:顾凌艳 邢秀雯
本周重点 |
⒈ 知道自己生日的月份和日期,理解生日的意义,会用祝福的语言向同伴祝贺生日,体验成长的快乐。 ⒉ 天气寒冷,洗手时注意衣袖并及时擦干手部。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈ 来园接待:热情接待每一位幼儿,引导幼儿进行自主签到并主动参与活动;观察并记录天气情况。 ⒉ 来园活动:提供积木、拼图、棋类、橡皮泥、图书等,让幼儿自主选择并尝试探索新材料。 ⒊ 晨谈:你的生日是怎么过的。 |
户外锻炼 |
场地:塑胶地 指导要点:能手眼协调将轮胎向前滚。 |
场地:草地+水泥地 指导要点:能够在玩游戏时注意排队,注意安全。 |
场地:塑胶地 指导要点:能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。 |
场地:草地+水泥地 指导要点:控制车速,指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。 |
场地:塑胶地 指导要点:能遵守游戏规则,并进行来回往返跑游戏。 |
⒈ 队列练习:能迅速排成四列纵队,准确地找到自己的位置。 ⒉律动、早操:乐意参与韵律活动,做早操时,动作协调、到位。 |
集体、 小组活动 |
活动一:我的生日(综合) |
活动二:开火车(数学) |
活动三:田纳西摇摆舞(音乐) |
活动四:我学米罗画画(美术) |
活动五:保护蛋宝宝(社会) |
上午游戏 |
区域活动(周三、周五):益智区:小动物捉迷藏;美术区:生日会的准备;语言区:有关成长、生日的绘本《和我一起过生日吧》;数学区:我的生日;翻和摆出自己的生日日期。科学区:纸盒琴。 重点指导:周三美术区:生日会的准备;各色扇形的卡纸水彩笔、毛茛、纸盘、面具、棉签水粉、彩带等。周五数学区:我的生日;能在日历牌上正确翻出自己的生日日期,能用数字卡片正确拼摆出自己的生日日期。 专用教室(周四):美创室:生日礼物。利用美创室材料自作各种生日礼物。 角色游戏(周一、周二)⒈导幼儿在医院游戏中进行一步熟悉看病的主要流程。 |
下午体锻及游戏 |
场地:塑胶地 指导要点:老鹰捉小鸡——练习躲闪地走和跑。 下午游戏:户外涂鸦(过生日) |
场地:草地+水泥地 指导要点:摘果子——练习原地纵跳触碰物体。
下午游戏:阅读室阅读绘本(和我一起过生日吧) |
场地:塑胶地 指导要点:信号灯——练习听信号变速走。 下午游戏:种植活动(规划种植园地,整理杂草) |
场地:草地+水泥地 指导要点:小兔找山洞——能双脚向前跳。
下午游戏:户外创造性游戏 (按游戏内容自主摆放游戏场地与材料,游戏结束能有序整理游戏材料。) |
场地:塑胶地 指导要点:绕树林——能绕过障碍物快跑。
下午游戏:户外建构(生日列车) |
日常生活 |
⒈ 导幼儿关注主题专栏中“生日列车” 上每位同伴的生日日期,以及列车排列 的顺序,谈论自己的生日日期,进一步 发现同伴之间生日日期的先后顺序。⒉让幼儿在活动室墙壁上挂的大年历上 找找自己的生日。 |
家长工作 |
⒈ 家长和孩子说说“生日的含义”,并准备过生日时的照片。⒉帮助完成调查表“我的生日”。 |
环境创设 |
⒈ 作“生日列车”主题专栏。 |
本周反思 |
本周以“生日快乐”为线索开展活动,知道自己的生日日期,并在小火车上做上自己的标记,能用语言表述出生日的意思,用数字卡片正确摆出自己和好朋友的生日日期。掌握了5以内的序数,能按序数找到相应的物体的位置。通过音乐游戏,学会了与同伴面对面做“魔镜”游戏,感受了同伴合作舞蹈的快乐。 |