星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，做好幼儿二次晨检、测温等工作；指导幼儿学习自主签到，鼓励幼儿按意愿参与桌面活动；自主根据当天天气情况更换天气记录，根据温度计记录温度变化，主动参与整理教室环境、照顾动植物等工作。

⒉来园活动：提供各类积木、拼图、橡皮泥、图书、七巧板等，让幼儿自主选择材料进行游戏。

⒊晨谈：说说你知道自己从哪里来吗？

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能有序地玩，注意安全。

场地：草地+水泥地

指导要点：能与同伴互相合作向上抛接球，提高合作性。

场地：塑胶地

指导要点：能单脚向前跳跃5米左右。

场地：草地+水泥地

指导要点：能匍匐前进，引导幼儿手脚并用。

场地：塑胶地

指导要点：尝试练习连续拍球。

⒈队列练习：能迅速排成四列纵队，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与团体操锻炼，按信号、口令做动作，动作合拍到位、协调有力。

⒊晨间活动：皮球、塑料圈、三轮自行车、轮胎、竹梯、垫子等。重点指导幼儿骑自行车，能绕障碍骑行。

集体、

小组活动

活动一：当妈妈肚子里有我的时候（社会）

活动二：我从哪里来（科学）

活动三：猪太太生宝宝（语言）

活动四：温暖的小包被（美术）

活动五：摇篮曲（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：指导要点：⒈引导幼儿在购买物品时，价格和数量能匹配。⒉增加幼儿和同伴之间的互动。

区域活动（周三、周五）：益智区：小动物连连看；科学区：水的过滤实验；美工区：蛋糕魔方；生活区：巧用毛线与纸板；语言区：《猪太太生宝宝》；建构区：蛋糕房；

重点指导：周三美工区：蛋糕魔方，利用多种材料制作蛋糕；周五生活区：巧用毛线与纸板，能用纸板和毛线按照一上一下的穿编方法，将毛线依次穿过编板。

专用教室（周四）：美创室：漂亮的生日帽，指导要点：能用不同材料设计并制作生日帽，并能大胆地表达自己的设计想法。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：头顶沙包两手平举走过平衡木。（骑马过河）

下午游戏：户外涂鸦（我的妈妈）

场地：草地+水泥地

指导要点：弯腰屈膝、低头生体全部钻过山洞后起来。（钻山洞）

下午游戏：阅读室阅读绘本（不可思议的妈妈）

场地：塑胶地

指导要点：户外拓展

能有序地玩，不推不挤。

下午游戏：种植活动（整理种植园地的蔬菜）

场地：草地+水泥地

指导要点：追逐球跑并将球传给传球者。（追球）

下午游戏：户外创造性游戏

（开展给妈妈过节的游戏内容）

场地：塑胶地

指导要点：双脚夹包跳（企鹅妈妈爱蛋宝宝）

下午游戏：户外建构（我的家）

日常生活

⒈利用餐前时间，让幼儿了解一些关于妈妈怀孕的照片和视频，感受妈妈喂养孩子的辛苦。

⒉利用日常生活时间，收集班中孩子妈妈怀孕时候的照片。

家长工作

⒈收集班中孩子妈妈怀孕和照顾孩子成长的照片或者视频。

环境创设

⒈在主题墙中，放一些妈妈对孩子的祝福或者孩子对妈妈的话。展示一些妈妈和孩子成长或者照顾的照片并进行表征。

⒉进行一些话题讨论，说说自己是从哪里来的？结合什么是生日？