星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈ 来园接待：热情接待幼儿，做好二次晨检工作，引导幼儿自主签到。

⒉ 来园活动：自主选择并尝试探索新材料。自主更换天气记录、统计每日天气、绘画每日心情故事；自主更换值日生插牌；观察记录植物的生长和观察照料小动物；鼓励幼儿按意愿参与桌面游戏；引导幼儿在午餐和点心时进行自我服务。

⒊ 晨谈：讨论种子的发芽情况。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：滚轮胎。能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：大型玩具。能有序地玩，注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：抛接球。能连续向上自抛自接。

场地：草地+水泥地

指导要点：匍匐前进。能在垫子上匍匐爬，锻炼幼儿手臂力量与协调性。

场地：塑胶地

指导要点：掷飞盘。能与同伴相互接住飞盘。

⒈ 队列练习：能迅速排成四列纵队，并从四列变成双圈。

⒉律动、早操：乐意参与韵律活动，做早操时，动作协调、到位。

集体、

小组活动

活动一：找春天（综合）

活动二：美丽的蝴蝶（科学）

活动三：蝴蝶飞呀飞（美术）

活动四：蝴蝶双双飞（音乐游戏）

活动五：三只蝴蝶（语言）

上午游戏

区域活动（周三、周五）：益智区：小动物连连看、种树；语言区：诗歌《春雨姐姐变戏法》、春天的故事；美工区：美丽的蝴蝶；建构区：春天的花园；生活区：编辫子；科学区：旋转小花；重点指导：周三美工区：《美丽的蝴蝶》，能够利用装饰材料摆放的方式表现对称图案；周五益智区：《小动物连连看》，能记忆单张卡片的图案与位置,并于相同图案的卡片匹配。

专用教室（周四）：美创室，指导要点：利用多种材料进行蝴蝶的表征。

角色游戏（周一、周二）：超市、饭店，指导要点：⒈结合上周发现老板时常离开自己的摊位，店内并没有人，幼儿的责任意识不到位。⒉店内老板对价目定位不清晰。

下午体锻及游戏

体锻：互相抛接球

指导要点：练习两人近距离用双手互相抛接大球。

下午游戏：户外涂鸦

（画出蝴蝶飞舞的情景。）

体锻：捕蝴蝶

指导要点：能原地纵跳触物。下午游戏：阅读室

指导要点：（能用完整的一句话讲述画面）

体锻：揪尾巴

指导要点：练习走步和躲闪的能力。

下午游戏：种植活动

（观察并记录上周种子发芽的情况，并适当的浇水。）

体锻：小白兔

指导要点： 练习双脚向前行进跳。

下午游戏：户外创造性游戏

（继续学习进行简单的场地划分）

体锻：战胜大灰狼

指导要点：学会侧钻的基本动作，能动作协调地钻。

下午游戏：户外建构

（建构小区里的休闲健身场所）

日常生活

⒈ 集提供各种蝴蝶的标本和放大镜，引导幼儿观察、欣赏。

⒉将幼儿制作的蝴蝶和花的美工作品装饰在班级的环境中。

家长工作

⒈请家长带幼儿到大自然中去寻找蝴蝶，了解蝴蝶的更多知识。

环境创设

⒈将蝴蝶成长过程的图片、标本和幼儿制作的蝴蝶和花的美工作品装饰在班级的环境中。