星期

内容

日

一

二

三

六

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，做好幼儿二次晨检、测温等工作；引导幼儿学习自主签到。

⒉来园活动：自主更换天气记录、记录体温计的变化；自主更换值日生插牌；观察记录植物的生长和观察照料小动物；鼓励幼儿按意愿参与桌面游戏。

⒊晨谈：说说怎么样制定运动规则，指导要点：鼓励幼儿结合晨间体锻说一说如何制定运动规则。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：草地+水泥地

指导要点：能学习自己带头盔，有序安全地玩。

场地：塑胶地

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：草地+水泥地

指导要点：控制车速，指导幼儿穿脱衣物并及时补充水分。

场地：塑胶地

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：能两列纵队走成大圆形和小圆形，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与团体操锻炼，按信号、口令做动作，动作合拍到位、协调有力。

集体、

小组活动

活动一： 运动总动员（语音）

活动二： 运动过后（健康）

活动三：找影子（科学）

活动四：热闹的运动场（美术）

活动五：健康歌（音乐）

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：点心店，指导要点：⒈指导点心店的服务员根据小客人的点单绘制点菜记录单，与幼儿讨论每个菜品用什么标记表示；

⒉ 引导点心店服务员在小客人吃完点心后主动收拾桌面。

区域活动（周三、周五）：益智区：捆皮筋；语言区：你说我猜、绘本阅读；美工区：运动小人；建构区：扑克小镇；生活区：团纸球、纸棒、毽子、梅花桩、拉拉队道具；科学区：滑冰比赛；重点指导：

周三美工区：运动小人了解水油分离，能够运用蜡笔绘画运动小人，并用水粉颜料进行水油分离；

周五科学区：滑冰比赛，能根据桌垫的材质，猜想冰块在哪块桌垫上滑行的速度最快。并记录实验结果，与猜想进行对比。

专用教室（周日）：美创室——运动奖杯，指导要点：制作奖杯，利用黏土、锡纸、3d打印笔等材料制作奖杯。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：能走步和躲闪的能力。

下午游戏：户外涂鸦（热闹的运动会）

场地：草地+水泥地

指导要点：能一路纵队跑和听信号向指定方向跑。

下午游戏：阅读室（阅读关于运动有关的绘本）

场地：大型玩具

指导要点：双脚能在直线两侧进行并跳。

下午游戏：种植活动（记录种植园地番茄生长情况）

场地：草地+水泥地

指导要点：能钻、跑、平衡的运动。

下午游戏：户外创造性游戏

（开展运动会，鼓励幼儿制定运动项目和规则）

场地：塑胶地

指导要点：能在肩上挥臂投物。

下午游戏：户外建构（太仓体育馆）

日常生活

⒈观看运动会比赛的视频、录像，让幼儿了解运动会的举办的过程。

家长工作

⒈与孩子一起回忆在运动会中难忘的时刻和参加比赛的感受。鼓励孩子多运动爱运动。

环境创设

⒈创设一片运动区，引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。