星期

内容

日

一

二

三

六

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿，做好幼儿二次晨检、测温等工作；引导幼儿学习自主签到。

⒉来园活动：自主更换天气记录、记录体温计的变化；自主更换值日生插牌；观察记录植物的生长和观察照料小动物；鼓励幼儿按意愿参与桌面游戏。

⒊晨谈：说说幼儿园里有哪些数字，以及尝试了解这些数字的含义。指导要点：结合来园或散步时引导幼儿有意识地观察幼儿园中数字，谈一谈它们的作用。

户外锻炼

场地：塑胶地

指导要点：能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

场地：草地+水泥地

指导要点：能自觉佩戴头盔，尝试连续骑行一段距离。

场地：塑胶地

指导要点：能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

场地：草地+水泥地

指导要点：能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏，并注意安全。

场地：塑胶地

指导要点：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

⒈队列练习：能两列纵队走成大圆形和小圆形，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与团体操锻炼，按信号、口令做动作，动作合拍到位、协调有力。

集体、

小组活动

活动一：四和十（语言）

活动二：可爱的数字小人（美术）

活动三：能干的小丑（体育）

活动四：邮递员送信（数学）

庆六一游园会

上午游戏

角色游戏（周一、周二）：点心店，指导要点：⒈引导点心店中的厨师根据小客人的需求进行粽子的制作并按价格进行售卖；⒉引导点心店服务员在小客人吃完点心后主动收拾桌面。

区域活动（周三、周五）：益智区：门牌号码；语言区：创编数字歌；美工区：有趣的数字、电话号码；建构区：高楼；生活区：剥蚕豆；科学区：水中花；表演区：三只猴子；

重点指导：周三美工区：有趣的数字，能将油泥用团、搓、压的技能制作出自己家的电话号码并按序放在自己大头贴的后面；

周五科学区：水中花，感知不同材质的纸折叠后在水中张开变化的差异。幼儿在不同的材质纸上画好花瓣的颜色，进行折叠后放人清水中，观察比较不同材质的纸花开花速度的差别。

专用教室（周日）：美创室——数字王国，指导要点：能用不同材料和表现方式制作数字小人，并合作组成数字王国。

下午体锻及游戏

场地：塑胶地

指导要点：能两两合作边追边踩“蛇绳”。

下午游戏：户外涂鸦（数字创意画）

场地：草地+水泥地

指导要点：能用脚去踩不停抖动的绳子。

下午游戏：阅读室（绘本《好玩的数字》）

场地：大型玩具

指导要点：练习攀爬、平衡、钻。

下午游戏：种植活动（观察种植园地中的小番茄。）

场地：草地+水泥地

指导要点：能边蹲着走边画曲线，并沿所画曲线跑。

下午游戏：户外创造性游戏

（小舞台增加“超级变变变 ”  节目。）

场地：塑胶地

指导要点：利用飞盘一物多玩。

下午游戏：户外建构（数字乐园）

日常生活

⒈日常活动时跟幼儿一起玩数字游戏。

⒉值日生统计每周天气，并尝试用数字记录统计情况。

家长工作

⒈请家长告诉幼儿家中的电话号码和家里的门牌号。并与幼儿一同完成调查表：统计家里的人数、生日、家住几楼等等。

环境创设

⒈创设“数字乐园”的环境氛围，将幼儿的调查表展示在主题墙中。

⒈鼓励幼儿利用多种材料来将数字乐园布置在班级环境中。