第 八 周计划
主题名称: 多彩的秋天 班 级: 中班 日 期:10月 21日— 10月25日 带班老师:沈怡芬 唐艳勤
本周重点 |
⒈开展线索三“多彩的树叶”活动,引导引导幼儿观察并认识秋季树叶的变化特征,培养他们对自然现象的感知能力和探索兴趣。 ⒉引导幼儿知道秋天天气变凉了,了解一些秋天的保健常识,如:适当增添衣物以防感冒、多喝水保持身体水分平衡、多吃富含维生素的食物以增强免疫力等等。 ⒊秋季自然物展览。引导幼儿主动观察、探索秋季自然界中的多样物品,如落叶、果实、种子等,培养他们的观察力和好奇心。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿入园,关注幼儿身心状况,引导幼儿观察自然角动植物的变化,指导幼儿更换星期、天气标志,做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等,提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。 ⒉来园活动:⑴幼儿进班时提醒幼儿自主选择桌面游戏、盥洗、饮水等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角,提醒幼儿主动地去照顾喂养小动物,如:观察花生、土豆、洋葱、青菜的生长情况,并在记录单上做好观察记录。 ⒊晨谈:秋天的树叶。指导要点:引导幼儿大胆分享自己关于秋天树叶的趣事和感受,增进同伴间的交流和理解。 |
户外锻炼 |
场地:南草地 指导要点:能连续自抛自接球。 |
场地:北操场 指导要点:能遵守骑车的“交通规则”,有安全意识和自我保护意识。 |
场地:南草地 指导要点:能单手将沙包向前投掷4米左右。 |
场地:北操场 指导要点:能够沿规定路线骑行并钻越轮胎梯,游戏中遵守规则。 |
场地:塑胶地 指导要点:能快跑20米左右。 |
⒈队列练习:幼儿能由圆形队伍变换为两两结合、小组结合、四列纵队等,同伴之间能相互合作。 ⒉律动、早操:伴随音乐节奏情绪愉快、精神饱满地做早操。 |
集体、 小组活动 |
活动一:秋叶 (语言) |
活动二:秋叶 (音乐) |
活动三:捡落叶 (数学) |
活动四:有趣的树叶 (科学) |
活动五:听话的球 (体育) |
上午游戏 |
种植园地 (收获毛豆) |
角色游戏 |
区域活动 |
美创乐园 (树叶娃娃) |
区域活动 |
区域活动:益智区:能放几颗豆;美工区:拾秋;生活区:树叶编织;科探区:树叶吹泡泡;语言区:秋叶一家亲;建构区:高高的塔;表演区:风中的树叶。 |
下午体锻 |
场地:北操场 指导要点:能掌握正确的奔跑方法,熟练走、跑的动作技能。 |
场地:塑胶地 指导要点:能探索用圈来锻炼身体的方法,如跑、跳、钻、投、走等。 |
场地:南草地 指导要点:能通过不同器材的平衡练习,逐步加深难度,提高平衡能力,激发勇于挑战的精神。 |
场地:塑胶地 指导要点:能根据信号的提示做不同方向、速度的走跑动作,提高运动平衡能力。 |
场地:南草地 指导要点:能掌握运用纸球进行跑、跳、投掷的动作技能。 |
下午游戏 |
角色游戏 |
区域活动 |
户外建构 (廊桥) |
户外创造性游戏 (茶铺) |
阅读室 |
角色游戏“娃娃家”:重点引导幼儿增强角色意识,能创设过生日、秋游等情境开展游戏,游戏过程中能使用简单的礼貌用语,感受与朋友一起游戏的快乐。 |
日常生活 |
⒈带领幼儿观察欣赏园内秋叶飘落的景象,鼓励幼儿捡拾喜爱的秋叶放在自然角中。 ⒉收集各种不同颜色形状的落叶,在自然角创设“落叶的家”区域,将落叶归类摆放陈列。 |
家长工作 |
⒈创造条件与幼儿一起开展观察、种植、收集,捉秋虫以及用自然物制作等活动,以扩大幼儿的眼界,激发幼儿的求知欲。 ⒉与幼儿一起观察秋天里树叶的变化。 |
环境创设 |
⒈利用幼儿收集的秋天的各种落叶,制作成树叶贴画、拓印画等,布置在主题环境中。 ⒉逐步将幼儿收集的“秋天的落叶”“秋天的花园”等内容布置在专栏中。 |
本周反思 |
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