星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，关注幼儿身心状况，引导幼儿观察自然角动植物的变化，指导幼儿更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等，提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。

⒉来园活动：⑴幼儿进班时提醒幼儿自主选择桌面游戏、盥洗、饮水等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角，提醒幼儿主动地去照顾喂养小动物，如：给乌龟和金鱼换水、关注和记录植物的生长情况。

⒊晨谈：我的爸爸妈妈。指导要点：引导幼儿积极、大胆地分享关于爸爸妈妈工作的内容和经历，包括他们的工作性质、日常职责以及工作中有趣或令人印象深刻的事情。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能在较冷的户外环境中连续活动半小时左右。

场地：北操场

指导要点：能够根据自身体能状况，合理调节骑行运动量，避免过度疲劳。

场地：南操场

指导要点：能在分散跑时躲避他人的碰撞。

场地：北操场

指导要点：能严格遵守骑行游戏的规则，确保游戏的安全与秩序。

场地：南操场

指导要点：能在玩游戏时注意排队，注意安全。

⒈队列练习：幼儿能够在队列练习中，主动与同伴保持适当的距离，避免碰撞，确保队列变换的安全进行。

⒉律动、早操：在做早操时，幼儿能够准确模仿教师的动作，节奏感和协调性得到进一步提升，促进身体各部位的协调发展。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及小器械、生活材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：爸爸妈妈去哪里

（语言）

活动二：幼儿园的好邻居

（社会）

活动三：加油干

（音乐）

 活动四：各种各样的工具

（科学）

活动五：送奶工

（数学）

上午游戏

种植园地

（拔萝卜）

角色游戏

区域活动

美创乐园

（各种各样的职业）

区域活动

区域活动：益智区：朋友家住几楼；美工区：漂亮的衣服、社区的房屋；生活区：清洁员；科探区：好朋友多又多（区域游戏300例P48）；语言区：爸爸妈妈去哪里；建构区：搭建“社区”。

下午体锻

场地：北操场

指导要点：能一路纵队跑和听信号向指定方向跑。

场地：南操场

指导要点：能在肩上挥臂投物。

场地：南操场

指导要点：能有序地玩户外拓展，不推不挤。

场地：南操场

指导要点：能学习蹲着走一段距离，发展腿部力量。

场地：南操场

指导要点：能学习站立式起跑的动作，发展身体灵敏性。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外建构

（搭建超市）

户外创造性游戏

（社区表演会）

阅读室

角色游戏“小超市”：重点观察幼儿能够结合参观超市的经验，按照价格标签将商品卖给顾客、顾客能否按照价格标签上的标价付钱。

日常生活

⒈在一些生活的过渡环节，组织幼儿说说自己父母的工作内容。

⒉整理班级图书柜，收集和调整有关成人劳动的内容的图书。

家长工作

⒈请家长结合自己的工作，向幼儿介绍具体的工作内容及其与人们生活的关系。

⒉邀请家长志愿者加入社会实践活动中，引导幼儿具体地了解成人劳动的内容。

环境创设

结合幼儿参观社区活动的照片、图片，布置“我们的好邻居”主题墙饰。

本周反思