星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，关注幼儿身心状况，引导幼儿观察自然角动植物的变化，指导幼儿更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等，提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。

⒉来园活动：⑴幼儿进班时提醒幼儿自主选择桌面游戏、盥洗、饮水等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角如：观察花生、土豆、洋葱、鹰嘴豆等的生长情况，并在记录单上做好观察记录。引导幼儿主动地去照顾喂养小乌龟、小金鱼等。

⒊晨谈：我长大后想从事的职业。指导要点：引导幼儿分享他们的职业梦想，并引导他们简单说明原因。例如：“我长大后想当一名医生，因为可以治病救人。”或“我想当警察，因为可以保护大家。”

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能手眼协调将轮胎向前滚。

场地：北操场

指导要点：能够在骑行游戏中遵守规则，学会分享和轮流使用器材。

场地：南操场

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：北操场

指导要点：能够控制车速沿地面引导线行进，在骑行游戏中能遵守规则。  

场地：南操场

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：幼儿能由圆形队伍变换为两两结合、小组结合、四列纵队等，同伴之间能相互合作。

⒉律动、早操：伴随音乐节奏情绪愉快、精神饱满地做早操。

⒊弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及小器械、生活材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：小兔子开铺子

（语言）

活动二：理发店

（音乐）

活动三：疯狂的头发

（美术）

 活动四：参观超市

（社会）

活动五：制作商品价格标签

（数学）

上午游戏

沙水天地

（社区）

角色游戏

区域活动

美创乐园

（幼儿园里，我发现------ ）

区域活动

区域活动：益智区：小小送货员；美工区：纸板制作我们的社区、社区里的人；生活区：垃圾分类；科探区：他们用什么工具；语言区：你说我猜

建构区：百变竹签。

下午体锻

场地：北操场

指导要点：能遵守接力赛的规则，发展奔跑能力。

场地：南操场

指导要点：能熟练绕障碍物跑。

场地：南操场

指导要点：能有序地玩大型器械，不推不挤。

场地：南操场

指导要点：能快速反应变换跳的方式。

场地：南操场

指导要点：能手脚着地向前跳，动作协调、自然。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外建构

（社区）

户外创造性游戏

（快乐社区）

美创室

角色游戏“小超市”：在上一阶段游戏的基础上，重点观察幼儿能否及时把货架上的商品分类摆放整齐，老板和顾客能否顺利完成购物。

日常生活

⒈结合幼儿参观超市活动，将参观过程中的照片、幼儿购买的物品包装、价格小票等资料收集布置为专栏介绍，让幼儿回顾活动中获得的感受和体验。

⒉师生根据幼儿对成人劳动的了解和兴趣，调整和创设相应的游戏活动。

家长工作

⒈建议家长有意识地带领幼儿看看附近成人的劳动场所（如超市、银行、医院等），帮助幼儿进一步对各行各业成人劳动的了解。

环境创设

⒈师生共同收集表现各种成人劳动的图片、照片和相关资料，布置“各行各业成人劳动”专栏。

本周反思