星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，关注幼儿身心状况，引导幼儿观察自然角动植物的变化，指导幼儿更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等，提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。

⒉来园活动：⑴幼儿进班时提醒幼儿自主选择桌面游戏、盥洗、饮水等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角，提醒幼儿主动地去照顾喂养小动物，如：给乌龟和金鱼换水、关注和记录植物的生长情况。

⒊晨谈：寒风中的人。指导要点：引导幼儿用清晰、连贯的语言描述冬天早晨的劳动者与人们生活的关系，萌发感恩尊敬之情。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：尝试不同的跳跃方式，如向前后跳、向左右跳等，锻炼动作的灵活性和协调性。

场地：北操场

指导要点：能控制车速，并根据情况情况灵活换道，游戏中能及时补充水分。

场地：南操场

指导要点：能在球类运动中与同伴合作，共同完成传球、射门等任务，提高团队协作能力。

场地：北操场

指导要点：能够在骑行游戏中遵守规则，自行调节运动量。

场地：南操场

指导要点：能够进行单脚跳和双脚跳转换，增强腿部力量和协调性。

⒈队列练习：进行队列的变化练习，能手脚协调地进行原地踏步走、齐步走向前靠拢走。

⒉律动、早操：在做早操时，幼儿能够准确模仿教师的动作，节奏感和协调性得到进一步提升，促进身体各部位的协调发展。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及小器械、生活材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：冬天里的取暖工

具（社会）

活动二：美丽的烟火

（美术）

活动三：小雪花

（音乐）

 活动四：不怕冷的大衣

（语言）

活动五：厚与薄的比较

（数学）

上午游戏

沙水天地

（冬天的公园）

角色游戏

区域活动

美创乐园

（冬天的幼儿园）

区域活动

区域活动：益智区：数序小火车、翻斗猴子；美工区：新年装饰；生活区：打绳结、绕毛线花瓶；科探区：装手电筒；语言区：阅读故事《不怕冷的大衣》；建构区：雪花飘飘。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：能两两结伴进行传球游戏，锻炼手眼协调，提升团队协作能力。

场地：南操场

指导要点：能两两结伴玩抛接球，锻炼反应速度，提升手部的灵活性和控制力。

场地：南操场

指导要点：能有序地玩户外拓展，不推不挤。

场地：南操场

指导要点：能两两结伴进行搭肩行走，培养平衡感，增强相互间的信任与协作。

场地：南操场

指导要点：能两两结伴进行障碍赛跑，提高身体的灵活性和耐力。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外建构

（冬天的公园）

户外创造性游戏

（模仿冬天户外活动情况）

美创室

角色游戏“超市”：增加冬季日用品，重点观察幼儿能否根据季节特点调整售卖的商品品种，并热情地使用礼貌用语接待“顾客”。

日常生活

⒈用气温表测量早上、中午、下午的气温，做好记录。

⒉鼓励幼儿冬天里不怕冷，按时入园。教育幼儿天冷了要学会保护自己，做好防寒取暖，同时要保护皮肤。

家长工作

⒈引导孩子观察冬天里的景色以及人们在冬天里的生活。

⒉在家里指导孩子安全使用取暖工具。

环境创设

⒈更换自然角里的一些物品，调换养殖一些具有冬季特征的不怕冷的植物、动物。

本周反思