星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，关注幼儿身心状况，引导幼儿观察自然角动植物的变化，指导幼儿更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等，提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。

⒉来园活动：⑴幼儿进班时提醒幼儿自主选择桌面游戏、盥洗、饮水等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角，提醒幼儿主动地去照顾喂养小动物，如：给乌龟和金鱼换水、关注和记录植物的生长情况。

⒊晨谈：我的生日。指导要点：引导幼儿分享生日经历与感受，如收到的礼物、庆祝方式及生日的意义。鼓励积极发言，培养表达能力，增进同伴间了解。强调生日是庆祝成长、感恩陪伴的时刻，引导幼儿学会珍惜与感恩。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能钻、跳、走平衡木并进行过肩抛物。

场地：北操场

指导要点：能够在骑行游戏中遵守规则，学会分享和轮流使用器材。

场地：南操场

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

场地：北操场

指导要点：能够在骑行游戏中遵守规则，自行调节运动量。

场地：南操场

指导要点：能遵守游戏规则，并进行来回往返跑游戏。

⒈队列练习：进行队列的变化练习，能迅速排成四列纵队，准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：伴随音乐节奏情绪愉快、精神饱满地做早操。

⒊弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及小器械、生活材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：我的生日

（语言）

活动二：生日帽

（美术）

活动三：田纳西摇摆舞

（音乐）

 活动四：生日祝贺会

（社会）

活动五：开火车

（数学）

上午游戏

种植园地

（收辣椒籽）

角色游戏

区域活动

美创乐园

（帽子设计师）

区域活动

区域活动：益智区：我的生日；美工区：生日会的准备；生活区：花瓶穿新衣；科探区：纸盒琴（层次二）；语言区：有关成长、生日的绘本《和我一起过生日吧》；建构区：热闹的街道；表演区：舞龙。

下午体锻

场地：北操场

指导要点：能手脚着地向前跳，动作协调、自然。

场地：南操场

指导要点：能在自由探索练习和情境游戏中，逐步感受不同目标的投准与投掷力量的关系。

场地：南操场

指导要点：能有序地玩大型器械，不推不挤。

场地：南操场

指导要点：能快速反应变换跳的方式。

场地：南操场

指导要点：能进一步学习双脚连续向上跳，尝试跳的更高。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外建构

（生日列车）

户外创造性游戏

（快乐野炊）

阅读室

角色游戏“蛋糕房”：结合线索“生日快乐”，重点引导幼儿充分利用新增的生日蛋糕画册、小餐盘、包装盒以及数字蜡烛等道具，创意性地开展制作和售卖特色生日蛋糕的游戏情节，从而增强游戏的故事性和趣味性。

日常生活

⒈引导幼儿关注主题专栏中“生日列车” 上每位同伴的生日日期，以及列车排列 的顺序，谈论自己的生日日期，进一步 发现同伴之间生日日期的先后顺序。

⒉让幼儿在活动室墙壁上挂的大年历上找找自己的生日。

家长工作

⒈让家长和孩子说说“生日的含义”，并准备过生日时的照片。

⒉帮助完成调查表“我的生日”。

环境创设

⒈创设集体生日专栏，将每月过生日的幼儿的照片展示在“生日列车”专区。

⒉师幼共同布置“生日祝贺会”的场景，为过生日的幼儿庆祝生日。

本周反思