星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，关注幼儿身心状况，引导幼儿观察自然角动植物的变化，指导幼儿更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等，提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。

⒉来园活动：⑴幼儿进班时提醒幼儿自主选择桌面游戏、盥洗、饮水等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角，提醒幼儿主动地去照顾喂养小动物，如：给缺水植物加水、关注和记录植物的生长情况。

⒊晨谈：好玩的数字。指导要点：引导幼儿分享一些有趣的数字游戏或活动，如数字谜语、数字接龙等，激发孩子们对数字的兴趣。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能在较窄的低矮物上平稳地走一段距离。

场地：北操场

指导要点：能正确摆放骑行标志立牌，并在骑行游戏中遵守游戏规则。

场地：南操场

指导要点：能用手臂把圈从身上甩向身前，并钻过圈，发展手臂力和钻的技能。

场地：北操场

指导要点：能在骑行的过程中学会自我保护。

场地：南操场

指导要点：能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

⒈队列练习：能两列纵队走成大圆形和小圆形，并准确地找到自己的位置。

⒉律动、早操：积极参与团体操锻炼，按信号、口令做动作，动作合拍到位、协调有力。

⒊弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及小器械、生活材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：四和十

（语言）

活动二：可爱的数字小人（美术）  

活动三：能干的小丑

（体育）

活动四：邮递员送信

（数学）

活动五：超级变变变

（社会）

上午游戏

种植园地

（小菜园创想）

角色游戏

区域活动

美创乐园

（数字对对碰）

区域活动

区域活动：益智区：电话号码、快速圈数；美工区：泥工电话号码；生活区：看数取物；科学区：硬币存水；语言区：丫头上楼；建构区：扑克小镇；表演区：十个印第安男孩。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：能两两合作边追边踩“蛇绳”。

场地：南操场

指导要点：能听清指令，将信件送到指定邮箱。

场地：南操场

指导要点：能有序地玩大型器械，不推不挤。

场地：南操场

指导要点：能沿着曲线走、爬、钻。

场地：南操场

指导要点：能利用飞盘一物多玩。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外建构

（数字乐园）

户外创造性游戏

（超级变变变）

阅读室

角色游戏“小银行”：提供纸质的代币券，增添根据顾客的取款点数相应数量的纸笔，并用小夹子或回形针别住的游戏内容。

日常生活

⒈日常活动时跟幼儿一起玩数字游戏。

⒉继续组织观看各种形式的数字，感受数字形式的各种各样。

家长工作

⒈与幼儿一起利用家中的物品（自然物、生活用品等）身体等创造性地拼摆各种各样的数字造型。

环境创设

⒈收集用不同的方法写出的各类数字，如：手写体、印刷体、空心、实心、电子数字、数字变形画等，让幼儿感受数字可以有许多不同的变现形式。

⒉用多种材料来将数字乐园布置在班级环境中。

本周反思