星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，关注幼儿身心状况，引导幼儿观察自然角动植物的变化，指导幼儿更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等，提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。

⒉来园活动：⑴幼儿进班时提醒幼儿自主选择桌面游戏、盥洗、饮水等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角，提醒幼儿主动地去照顾喂养小动物，如：给缺水植物加水、关注和记录植物的生长情况。

⒊晨谈：春天的昆虫。指导要点：指导幼儿分享观察趣事，讨论昆虫特征与习性，激发探索兴趣，鼓励提出疑问并尝试解答。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能原地纵跳触物。

场地：北操场

指导要点：能在骑行游戏中创造性的搭建“小桥”。

场地：南操场

指导要点：能连续单脚跳，落地保持平衡。

场地：北操场

指导要点：能在骑行的过程的中保持平衡并顺利通过“小桥”。

场地：南操场

指导要点：能单脚向前跳跃6米左右。

⒈队列练习：进行队列的变化练习，能迅速排成四列纵队，并从四列变成双圈。

⒉操节、韵律活动：听着音乐，随音乐变化而变化动作；动作有力，整齐；和同伴合作时眼睛注视对方。

⒊弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及小器械、生活材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：春雨的色彩

（语言）

活动二：美丽的蝴蝶

（科学）  

活动三：蝴蝶飞呀飞

（美术）

活动四：蝴蝶成长相册

（数学）

活动五：蝴蝶双双飞

（音乐）

上午游戏

种植园地

（沙池育苗）

角色游戏

区域活动

美创乐园

（美丽的菜花）

区域活动

区域活动：益智区：小动物连连看、纸杯叠叠乐；美工区：美丽的蝴蝶、美丽的花墙；生活区：筷子夹物；科学区：有趣的植物；语言区：春游故事册；建构区：旅游巴士；表演区：歌曲表演《蝴蝶双双飞》。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：学会侧钻的基本动作，能动作协调地钻。

场地：南操场

指导要点：能用双脚夹住小沙包，原地跳起，并将沙包向前甩出去。

场地：南操场

指导要点：能有序地玩大型器械，不推不挤。

场地：南操场

指导要点：能在垫子上匍匐爬，锻炼幼儿手臂力量与协调性。

场地：南操场

指导要点：能与同伴相互接住飞盘。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外建构

（春日里的公园）

户外创造性游戏

（春日集市）

阅读室

角色游戏“娃娃家”：增加推车、餐垫、帐篷等材料，增加带娃娃晒太阳、郊游、野餐等游戏情节。

日常生活

⒈收集提供各种蝴蝶的标本和放大镜，引导幼儿观察、欣赏。
⒉将幼儿制作的蝴蝶和花的美工作品装饰在班级的环境中。

家长工作

⒈请家长带幼儿到大自然中去寻找蝴蝶，了解蝴蝶的更多知识。

⒉建议有条件的家伙在那个可以再家中饲养一种小动物，让幼儿参与喂养和观察。

环境创设

⒈制作各种春天元素的手工艺品，布置在班级的环境中，增加“美丽的春天”的氛围。

⒉将蝴蝶成长过程的图片、标本和幼儿制作的蝴蝶和花的美工作品装饰在班级的环境中。

本周反思