星期

内容

日

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿入园，关注幼儿身心状况，引导幼儿观察自然角动植物的变化，指导幼儿更换星期、天气标志，做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等，提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。

⒉来园活动：⑴幼儿进班时提醒幼儿自主选择桌面游戏、盥洗、饮水等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角，提醒幼儿主动地去照顾喂养小动物，如：给缺水植物加水、关注和记录植物的生长情况。

⒊晨谈：春天的树。指导要点：引导幼儿用完整语句描述树冠形态、花朵色彩及生长变化，丰富观察性词汇表达。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能在垫子上匍匐爬，锻炼幼儿手臂力量与协调性。

场地：南操场

指导要点：能助跑跨跳过一定距离。

场地：北操场

指导要点：能尝试自主规划活动场地，有序安全地玩。

场地：南操场

指导要点：能与其他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

五一放假

⒈队列练习：进行队列的变化练习，能四列纵队走成大圆形和小圆形，准确地找到自己的位置。

⒉操节、韵律活动：听着音乐，随音乐变化而变化动作；动作有力，整齐；和同伴合作时眼睛注视对方。

⒊弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及小器械、生活材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：熊和树

（体育）

活动二：树真好

（语言）

活动三：去年的树

（社会）

活动四：树朋友的身份证

（科学）

五一放假

上午游戏

沙水乐园

（水渠灌溉）

种植园地

（自然角观察活动）

角色游戏

区域活动

区域活动：益智区：种树；美工区：风筝；生活区：把花留下；科学区：有趣的光；语言区：春日小诗；建构区：旅游巴士；表演区：歌曲表演《我的小花园》。

下午体锻

场地：南操场

指导要点：练习在宽15～20厘米平行线中间走、跑，发展平衡能力。

场地：南操场

指导要点：能迅速辨别教师口令的差异和按要求做出相应的动作，提高反应能力。

场地：南操场

指导要点：能有序地玩大型器械，不推不挤。

场地：南操场

指导要点：能通过练习“垫上举物翻滚”动作，发展身体的灵敏性及协调性。

下午游戏

角色游戏

角色游戏

区域活动

户外建构

（廊桥）

角色游戏“鲜花店”：根据上周的游戏情况，增加“订货单”，满足顾客想要搭配鲜花花束的愿望。

日常生活

⒈带领幼儿观察幼儿园里的树，提供放大镜和记录表，引导幼儿观察树叶、花朵、树皮、树枝等特征，并记录下他们的发现。

⒉记录下种子植物的生长变化的过程，制作出班级的植物成长册。

家长工作

⒈关心孩子在幼儿园的“树朋友”，有条件的话，同孩子一起去植树，让小树苗伴随孩子成长。

环境创设

⒈布置“我们身边的树朋友”专栏，幼儿将自己的树朋友画下来、拍下来并布置在其中。

⒉将幼儿发现的树朋友的秘密通过主题海报的形式布置在班级环境中。

本周反思