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15中班第十五周工作计划(运动总动员3)
2025-05-15 13:18  

十五 周计划

主题名称:运动总动员  级: 中班  期:5 19523   带班老师唐艳勤 沈怡芬  

本周重点

⒈开展线索我们要开运动会了”活动引导幼儿初步了解有关运动会的相关信息,喜欢谈论与运动会相关的话题,并尝试进行运动项目的场地布置。

⒉帮助幼儿建立初步的安全和健康习惯如:建立饭前便后七步洗手常规;能与同伴互助合作,积极参与运动项目,并能主动表达自己的想法

⒊安全教育:危险的点火魔术。引导幼儿了解火灾的可怕,知道不能玩火,树立初步的消防安全意识,知道发生火情要告诉大人。

星期

内容

来园

⒈来园接待:热情接待幼儿入园,关注幼儿身心状况,引导幼儿观察自然角动植物的变化,指导幼儿更换星期、天气标志,做好自主签到、水壶灌水和二次晨检工作等,提醒幼儿将个人物品摆放在指定位置。

⒉来园活动:⑴幼儿进班时提醒幼儿主动参与值日生工作、自主选择桌面游戏等。⑵引导幼儿自主观察与照顾自然角,提醒幼儿主动地去照顾喂养小动物,如:给乌龟和金鱼换水、关注和记录植物的生长情况。

⒊晨谈:我参加过的运动会或我知道的运动会。指导要点:引导幼儿大胆交流一些关于运动会的经验如:运动员姓名、运动会项目、会徽、吉祥物等。

户外锻炼

场地:南操场

指导要点:能用双脚夹住小沙包,原地跳起,并将沙包向前甩出去。

场地:北操场

指导要点:能S弯或上下坡骑行时保持车身稳定。

场地:南操场

指导要点:能与同伴相互接住飞盘,与攀岩墙及大型玩具上交替着玩。

场地:北操场

指导要点:能控制车把方向,避开障碍物(如锥形桶、隧道等),骑行中等完成简单任务。

场地:北操场

指导要点:在奔跑、躲闪中学会控制身体,避免碰撞

⒈队列练习:进行队列的变化练习,能手脚协调地进行原地踏步走、齐步走向前靠拢走。

⒉律动、早操:能跟着音乐节奏与口令,有精神地做韵律活动与拍手操,动作合拍、到位。

⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏,幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅,及小器械、生活材料组合游戏。

集体

小组活动

活动我知道的运动会

(语言)

活动我参加的运动项目

(社会)

活动三:运动会项目标志

(美术)

活动四:布置运动会场地

(数学)

活动五:小小运动会

(音乐)

上午游戏

沙水天地

(护城河大作战)

角色游戏

区域活动

美创乐园

(户外小景)

区域活动

区域活动:益智区:扑克找朋友;美工区:有趣的运动器械;生活区:清洁运动器械;科探区:会旋转的乒乓球;语言区:阅读运动书籍;建构区:运动场;表演区:多变的表情包。

下午体锻

场地:南操场

指导要点:与同伴合作追逐投掷

场地:南操场

指导要点:与同伴合作追逐投掷

场地:南操场

指导要点:能有序地玩大型器械,不推不挤。

场地:南操场

指导要点:能用双脚夹住小沙包,原地跳起,并将沙包向前甩出去。

场地:南操场

指导要点:能双脚左右、交叉向前行进跳。

下午游戏

角色游戏

区域活动

户外建构

户外运动场

户外创造性游戏

颁奖典礼

美创室

角色游戏“小医院”:引导幼儿结合“我骨折了”的情境,根据游戏需要说情境性的语言,享受角色游戏的乐趣。

日常生活

做好亲子运动会的各项准备工作:与家长一起报名,确定运动会项目,运动会的时间、场地、奖品等。

家长工作

⒈建议家长在家中和孩子一起制定一个全家总动员的健康计划,按照计划进行一些有趣逇游戏。

⒉鼓励家长与孩子一起积极地参加亲子运动会。

环境创设

⒈创设一片运动区,引导幼儿利用自己自制的运动器械进行有趣的运动活动和游戏。

本周反思




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