星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，礼貌问好，提醒幼儿入园签到等，关注幼儿的情绪及身体状况。与幼儿进行简短的交流与沟通，亲切的了解幼儿今日的入园感受等，注意有特殊需要的幼儿。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，更换日历、统计每日天气；鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏；鼓励幼儿主动参与自然角的动植物的照料，尝试用不同的工具进行测量，用多种形式对植物的生长进行记录。

⒊晨谈：说说春天给你的感受。指导要点：能讲述春天带给我们的变化。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：练习边走边拍球。

场地：南操场

指导要点：练习投准和连续跳跃能力。

场地：北操场

指导要点：能快速反应所变化的追逐跑

场地：南操场

指导要点：练习合作侧步夹球行走。

场地：南操场

指导要点：能追逐跑并灵活地躲闪。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走成大；由大圆走成四路纵队再变两路纵队；看手势听音乐四队变4个小圆形。

⒉律动、早操：进一步熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐较合拍做早操动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏。幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、小圈、跳绳等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：春天的秘密（语言）

活动二：看图学习10以内的减法运算（数学）

活动三：彩虹上的小雨滴（音乐）

活动四：花样跳盒（体育）

活动二：美丽的风筝（美术）

上午游戏

区域活动

阅读室（故事分享）

户外建构（春日里的公园）

区域活动

美创乐园（春日写生）

益智区：自编10以内的加减应用题、量量桌子边有多长；语言区：春天的秘密；美工区：纸艺花；科学区：观察植物的变化、光影游戏；生活区：柳枝编织；建构区：春天的花园；表演区：打击乐——柳树姑娘；

下午体锻

场地：南操场

指导要点：“赶猪入圈”能绕过障碍物踢球、拍球的能力。

场地：南操场

指导要点：“小小守门员”能快速跑并躲避障碍物。

场地：南操场

指导要点：“打野兔”练习在一定范围内地四散追逐跑。

场地：南操场

指导要点：

“狐狸和兔子”练习在情境中奔跑、跳跃的能力。

场地：南操场

指导要点：“顶沙包”练习头顶沙袋走平衡木

下午游戏

角色游戏

户外创造性游戏（有趣的野餐）

区域游戏

角色游戏

种植活动（给园内草地拔杂草）

角色游戏：娃娃家，指导要点：引导幼儿继续丰富游戏情节：用花装饰娃娃家、开花店、郊外踏青

日常生活

⒈在自然角饲养小蝌蚪、蜗牛等动物，观察记录小蝌蚪、蜗牛的生长变化。

⒉晨间来园观察天气和温度计，每天做好气象记录。

家长工作

⒈和孩子一起野外踏青、看云、放风筝。

⒉在家连续收看气象预报，尝试播报天气。

环境创设

⒈师生共同收集各种风筝，布置美丽的风筝展

⒉丰富自然角的内容，饲养小蝌蚪、小金鱼等。