星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿来园，礼貌问好，提醒幼儿入园签到等，关注幼儿的情绪及身体状况。与幼儿进行简短的交流与沟通，亲切的了解幼儿今日的入园感受等，注意有特殊需要的幼儿。

⒉来园活动：引导幼儿自主签到，更换日历、统计每日天气；鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏；鼓励幼儿主动参与自然角的动植物的照料，尝试用不同的工具进行测量，用多种形式对植物的生长进行记录。

⒊晨谈：说说各种各样的工具。指导要点：能清楚的讲述自己知道的各种各样的工具及用途。

户外锻炼

场地：北操场

指导要点：能手脚协调、平衡地骑车绕障碍，能较好的控制方向。

场地：南操场

指导要点：能连续跳绳15个。

场地：南操场

指导要点：能在运动时注意安全，不给他人造成危险。

场地：南操场

指导要点能连续助跑跨跳过三个高矮不同的障碍物。

场地：南操场

指导要点：能爬2米高的网。

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走成大；由大圆走成四路纵队再变两路纵队；看手势听音乐四队变4个小圆形。

⒉律动、早操：进一步熟悉韵律操的音乐和动作，能听着音乐较合拍做早操动作。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏。幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、小圈、跳绳等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一:方便的电话（科学）

活动二：小机械立大功（语言）

活动三：工具用处大（科学）

活动四：电子计算机（体育）

活动五：大脑司令部（健康）

上午游戏

区域活动

阅读室（发明家的故事）

户外建构（多种材料组合搭建电器工具）

区域活动

美创乐园（我发明的小家电）

区域活动：益智区：拼装小车；美工区：我发明的奇妙机器、纸盒变变变；科学区：美妙的传声筒；生活区：做账本；语言区：阅读《聪明的奇奇兔》；建构区：汽车城；

下午体锻

场地：南操场

指导要点：能掌握投掷的正确方法。

场地：南操场

指导要点：能尝试背着绳子拖着轮胎行走一定的距离，发展腿部力量。

场地：南操场

指导要点：能熟练地掌握单脚跳手臂前后摆动的动作要领

场地：南操场

指导要点：能双腿夹物向前跳跃。

场地：南操场

指导要点：能能在斜坡、荡桥和有一定间隔的物体上较平稳地行走。

下午游戏

角色游戏

户外创造性游戏（美食小铺）

区域游戏

角色游戏

种植活动（植物测量）

角色游戏：开设玩具店，指导要点：引导幼儿开设玩具店，增加乐高积木、自制玩具等益智玩具。

日常生活

⒈鼓励幼儿在活动中学习使用各种小工具(订书机、起钉器、花边剪……体验小发明带来的大便利。

⒉请小班弟弟妹妹参观“我的发明”展。介绍一些中小学生的小制作、小发明。

家长工作

⒈请家长引导幼儿感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造，鼓励幼儿尝试使用一些小工具

⒉在往返幼儿园的途中，家长引导幼儿观察各种交通工具,并利用多种机会带领幼儿认识海上、空中的交通工具。

环境创设

⒈展出幼儿小发明、小制作的作品。