第 十七 周计划
主题名称:黑夜密语 班 级:大班 日 期:6月2日—6月6日 带班老师:顾凌艳 邢秀雯
本周重点 |
⒈引导幼儿发现黑夜中隐藏的美,关注黑夜中的动物及黑夜工作的人们,对黑夜中的动物及相关动态产生探究兴趣,并对黑夜工作的人们心生感激与敬佩之情。 ⒉加强幼儿一日环节中正确洗手的指导及个人卫生的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯,有效预防传染病的发生。 ⒊安全一话:珍爱生命 预防溺水。指导要点:能清晰识别危险水域如池塘、河流、水库等聊着溺水自救与互救的正确方法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿来园,礼貌问好,提醒幼儿入园签到等,关注幼儿的情绪及身体状况。与幼儿进行简短的交流与沟通,亲切的了解幼儿今日的入园感受等,注意有特殊需要的幼儿。 ⒉来园活动:引导幼儿自主签到,更换日历、统计每日天气;鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏;鼓励幼儿主动参与自然角的动植物的照料,尝试用不同的工具进行测量,用多种形式对植物的生长进行记录。 ⒊晨谈:黑夜里隐藏的美。指导要点:能积极地参与讨论,并大胆、清楚地表达自己的想法。 |
户外锻炼 |
端午节放假 |
场地:南操场 指导要点:能双腿夹物向前跳跃2米。 |
场地:南操场 指导要点:能手脚协调、平衡地骑车绕障碍,能较好的控制方向。 |
场地:南操场 指导要点:能连续助跑跨跳过四个高矮不同的障碍物。 |
场地:南操场 指导要点:能在运动时注意安全,不给他人造成危险。 |
⒈队列练习:能手脚协调地进行踏步走成大;由大圆走成四路纵队再变两路纵队;看手势听音乐四队变4个小圆形。 ⒉律动、早操:进一步熟悉韵律操的音乐和动作,能听着音乐较合拍做早操动作。 ⒊弹性安排:如遇下雨天或者特殊天气,调整为室内体锻及游戏。幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅,及垫子、小圈、跳绳等材料组合游戏。 |
集体、 小组活动 |
端午节放假 |
活动二:黑白配(美术) |
活动三:别打扰他们(科学) |
活动四:兔子不喜欢黑夜(语言) |
活动五:夜行军路线(数学) |
上午游戏 |
阅读室(夜晚的动物) |
户外建构(利用多种材料搭建“我去过的地方”) |
区域活动 |
美创乐园(小小粉刷匠) |
区域活动:益智区:多米诺骨牌、火柴拼拼乐;美工区:一束光、夜晚的动物;科学区:光影魔术盒、面粉变变变;语言区:我的朋友圈、“白天与黑夜”辩论赛;建构区:我喜欢的城市;表演区:表演歌曲《小鱼的梦》 |
下午体锻 |
端午节放假 |
场地:南操场 指导要点:能尝试背着绳子拖着轮胎行走一定的距离,发展腿部力量。 |
场地:南操场 指导要点:能头顶泡沫垫行走1米,手不扶头上的垫子。 |
场地:南操场 指导要点:能快速变换方向,提高动作的灵活性、协调性。 |
场地:南操场 指导要点:能熟练地掌握单脚跳手臂前后摆动的动作要领。 |
下午游戏 |
户外创造性游戏(黑暗剧场,提供筷子偶、手电筒等物品,进行“影子戏”表演) |
区域游戏 |
角色游戏 |
种植活动(收割菜籽) |
角色游戏:夜间工作的人。观察要点:引导幼儿根据已有经验,增加夜间店铺,并尝试模拟夜间工作人员的工作状态,感受夜间工作的辛苦。 |
日常生活 |
⒈与幼儿讨论“梦”的话题,鼓励幼儿大胆讲述自己的梦境。 |
家长工作 |
⒈建议家长带领孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象,向孩子讲述一些自己小时候怕黑和不怕黑的故事。 ⒉建议家长带领幼儿参与夜间开设的特色活动(逛夜市、露营等),感受夜间活动的有趣。 |
环境创设 |
⒈在表演区悬挂幼儿制作的吊饰,创设“白天”与“黑夜”的情境。 ⒉根据线索的行径情况,进一步丰富主题墙的内容。 |