星期

内容

日

一

二

三

四

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿自主签到。

⒉来园活动：引导幼儿自主更换天气记录、统计每日天气；自主更换值日生插牌；鼓励幼儿按照意愿参与桌面游戏。

⒊晨谈：围绕祖国各名族说说自己了解的内容。指导要点：说说各名族的名称。

户外锻炼

场地：南操场

指导要点：能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。

场地：南操场

指导要点：能在平衡木上走，养成勇敢、不怕困难的品质。

场地：北操场

指导要点：能在绕开障碍物骑行。

国庆节放假

⒈队列练习：能手脚协调地进行踏步走、四路纵队变两路纵队；看手势听音乐四队变四个小圆形。

⒉律动、早操：能听口令做操，动作协调合拍，精神饱满。

⒊弹性安排：如遇下雨天或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏。幼儿能够自主合作利用教室中已有材料、桌椅，及垫子、小圈、跳绳等材料组合游戏。

集体、

小组活动

活动一：祖国大家庭（社会）

活动二：美丽的青花瓷（美术）

活动三：聪明的阿凡提（语音）

国庆节放假

上午游戏

区域游戏

户外建构

户外涂鸦

区域活动：美工区：青花瓷盘装饰；益智区：五子棋、实物的三级分类；语言区：阅读有关中国的书籍；建构区：特色建筑；科探区：有趣的沉浮；生活区：编辫子

下午体锻

场地：南操场

指导要点：能从较高处向下跳，起跳有力、落地轻稳。

场地：南操场

指导要点：能骑车绕过7个矿泉

水瓶。

场地：南操场

指导要点：能头顶泡沫垫行走1米，手不扶头上的垫子。

国庆节放假

下午游戏

角色游戏

种植活动

沙水乐园

角色游戏:重点指导幼儿根据上阶段游戏情况大胆交流自己的想法和收获，并阐述自己对角色游戏的新玩法。

日常生活

⒈围绕祖国的各民族可以说说自己了解的内容(包括:名称、民俗、特产、气象等)。

⒉观看介绍少数民族的视频或PPT、欣赏各种青花瓷。

家长工作

⒈邀请家长与幼儿一起谈论和翻阅相关的资料,进一步丰富对一些常见少数民族的认识和经验。

环境创设

⒈收集有关少数民族的服饰、装饰品、风光和民俗的图片、食品等，举办祖国大家庭的展览。

⒉利用幼儿制作的民族服饰的美工作品装饰活动室各区域的环境，为开展相应的民族游戏活动做好准备。