星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：关注幼儿签到及二次晨检情况，引导幼儿自主晨检、签到。

⒉来园活动：提醒值日生做好植物的照顾观察、天气情况的记录等，引导幼儿关注气候变化对植物的影响。

⒊晨谈：说说野餐我想带什么、一天中气温的变化。指导要点：能在讨论活动中主动总结话题重心，例如夜班物品的分类、气温的变化规律等。

户外锻炼

⒈队列练习：进行队列的变化练习，能手脚协调地进行原地踏步走、齐步走向前靠拢走，听口令六队走圆形再变回六队。

⒉操节、韵律活动：能听口令做操，动作协调合拍，精神饱满。

场地：草地+水泥地

指导要点：能依靠腰和腿部的转动完成翻滚动作。

场地：塑胶地

指导要点：能单脚直立超过30秒。

场地：草地+水泥地

指导要点：能在运动时注意安全，不给他人造成危险。

场地：塑胶地

指导要点：能在行走中运球3米远。

场地：草地+水泥地

指导要点：能单手将沙包向前投掷6米左右。

集体、

小组活动

活动一：野餐前的准备（语言）

活动二：拥挤很危险（健康）

活动三：我们去野餐（社会）

活动四：一天中的气温变化（科学）

活动五：有趣的野餐（美术）

上午游戏

区域活动（周二、四、五）：益智区“火柴拼拼乐”；美工区“折纸燕子”、“有趣的野餐”；科探区“毛细现象”；语言区“春日来信”；建构区“绿地春景”；生活区：“拧毛巾”；表演区“桃树下的小白兔”。

周二重点指导：益智区“火柴拼拼乐”。指导要点：能根据操作卡的要求通过移动、增加、减少火柴棒的方法，完成操作卡的挑战。

周四重点指导：语言区“春日来信”。指导要点：能利用提供的材料创想写给春天的信，推动前书写能力的发展。

周五重点指导：表演区“桃树下的小白兔”。指导要点：能利用表演的材料分角色合作表演故事。

角色游戏（周一）：娃娃家、医院。指导要点：引导幼儿根据生活经验带孩子到“医院”打预防针。

下午体锻及游戏

场地：草地+水泥地

指导要点：能在规定的范围内四散做动作或跑动。

下午游戏：户外建构（野营基地）

场地：塑胶地

指导要点：能双脚并拢持续跳跃，跳跃时不碰到圈。

下午游戏：美创室（春日花花裙）

场地：草地+水泥地

指导要点：能按照口令和音乐节奏用球拍轻轻地有节奏的赶球。

下午游戏：户外创造性游戏（野餐）

场地：塑胶地

指导要点：能遵守滑滑梯的游戏规则。

下午游戏：户外涂鸦（春日美景）

场地：草地+水泥地

指导要点：能自由饶障碍物跑，身体不接触障碍物。

下午游戏：户外种植（农田照料）

日常生活

⒈在日常活动中，引导幼儿根据自己活动量的大小增减衣物，为外出野餐做准备。

⒉与幼儿利用散步、谈话活动等时间一起创编野餐活动的儿歌。

家长工作

⒈向家长宣传开展野餐活动的意义，引导家长帮助幼儿做好野餐的准备。

⒉引导家长帮助幼儿提高生活自理能力，如：让幼儿学习洗脸、洗脚、整理书包；关注幼儿的情绪变化，鼓励幼儿想办法克服困难。

环境创设

⒈继续丰富自然角的内容，将捡拾的菜根、树根等自然物布置在“草根园”中。

⒉在种植园里增加移栽水果黄瓜苗、彩椒苗等活动。

本周反思